O gato pulou no chão. A bola rolou no chão. A flor nasceu no jardim. O menino pintou no papel. Leia os versos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O gato pulou no chão. A bola rolou no chão. A flor nasceu no jardim. O menino pintou no papel. Leia os versos. Quais versos terminam com sons iguais?
- A) Versos 1 e 4
- B) Versos 2 e 3
- C) Versos 1 e 2
- D) Versos 1 e 3
- E) Versos 3 e 4
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a última palavra de cada verso. Verso 1: 'chão'. Verso 2: 'chão'. Verso 3: 'jardim'. Verso 4: 'papel'.
- Verifique quais terminações têm sons iguais. Como versos rimam pelo som final, 'chão' e 'chão' têm exatamente o mesmo som (ão, com a sílaba tônica final).
- Compare as demais combinações. 'Jardim' (jar-dim) e 'papel' (pa-pel) terminam em sons diferentes, e 'chão' não rima com 'jardim' nem com 'papel'.
- Logo, os versos que terminam com sons iguais são o 1 e o 2, alternativa C. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
- Por que as outras estão erradas: A junta 'chão' e 'papel', que têm finais diferentes; B junta 'chão' e 'jardim', que não rimam; D junta 'chão' e 'jardim', ou seja, sons finais distintos; E junta 'jardim' e 'papel', que terminam em sons diferentes apesar de terem duas sílabas cada.
💡 Dica: Identifique os sons finais das palavras para encontrar a rima consonante.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que 'chão' e 'papel' rimam por causa da vogal 'a' presente nas duas palavras, ignorando que o final sonoro é diferente (ão e el).
O aluno pode ter se baseado na estrutura repetida 'no chão' e 'no jardim' ou na preposição 'no' em comum, em vez de analisar o som final das palavras que terminam os versos.
Por que engana: Confundir rima consonante com rima assonante, identificando apenas sons semelhantes e não todos os sons finais.
As palavras “chão” e “chão” terminam com o mesmo som. Por isso, os versos 1 e 2 rimam.
O aluno pode ter considerado que 'pulou' e 'nasceu' rimam por terem finais com a vogal 'u' e o ditongo parecido, sem perceber que 'chão' e 'jardim' terminam em sons diferentes.
O aluno pode ter achado que 'jardim' e 'papel' rimam por serem substantivos com duas sílabas, confundindo semelhança de classe gramatical ou de tamanho com semelhança de som final.
Raio-X da questão
rima consonante em poesia
diagnostico
sons finais das palavras · estrutura básica do verso
estude os tipos de rima e sua identificação em versos
Confundir rima consonante com rima assonante, identificando apenas sons semelhantes e não todos os sons finais.
pensamento_critico
literario
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