Moradores do bairro Santo Amaro relataram um odor forte próximo ao antigo galpão industrial desativado. Alguns…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e utilizar modalização epistêmica, isto é, modos de indicar uma avaliação sobre o valor de verdade e as condições de verdade de uma proposição, tais como os asseverativos – quando se concorda com (“realmente, evidentemente, naturalmente, efetivamente, claro, certo, lógico, sem dúvida” etc.) ou discorda de (“de jeito nenhum, de forma alguma”) uma ideia; e os quase-asseverativos, que indicam que se considera o conteúdo como quase certo (“talvez, assim, possivelmente, provavelmente, eventualmente”).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores do bairro Santo Amaro relataram um odor forte próximo ao antigo galpão industrial desativado. Alguns vizinhos acreditam que seja vazamento de esgoto nas tubulações antigas, mas técnicos indicam que pode haver liberação de gases orgânicos decorrentes de lixo acumulado. Segundo análises preliminares, é provável que micro-organismos intensifiquem o cheiro nos dias mais quentes. Ainda assim, não se descarta alguma contribuição de substâncias químicas remanescentes do período de atividade da fábrica. Substitua a expressão “é provável que” por outra que preserve o mesmo grau de modalização epistêmica no trecho.
- A) é certo que micro-organismos intensifiquem o cheiro nos dias mais quentes
- B) é plausível que micro-organismos intensifiquem o cheiro nos dias mais quentes
- C) talvez micro-organismos intensifiquem o cheiro nos dias mais quentes
- D) é impossível que micro-organismos intensifiquem o cheiro nos dias mais quentes
- E) micro-organismos certamente intensificarão o cheiro nos dias mais quentes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A expressão 'é provável que' indica um grau intermediário de certeza: o falante considera o fato mais provável que improvável, sem afirmá-lo como certo. Para preservar esse grau, a substituição precisa ter força epistêmica semelhante. Passo 2: Analisando as alternativas, 'é plausível que' expressa uma avaliação de que a hipótese é razoável e aceitável diante das evidências, mantendo o mesmo nível intermediário de modalização. Por isso, a alternativa B é a correta, e concordo com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque 'é certo que' eleva o grau de certeza ao máximo, eliminando a incerteza presente no texto. Passo 4: A alternativa C está errada porque 'talvez' expressa uma possibilidade fraca, abaixo do nível de 'provável'. Passo 5: A alternativa D está errada porque 'é impossível que' nega a hipótese, o oposto do que o trecho afirma. Passo 6: A alternativa E está errada porque 'certamente' transforma a hipótese em afirmação categórica e ainda altera a estrutura verbal, o que também contraria a modalização original.
💡 Dica: Analise o grau de certeza expresso pelas expressões modais no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que 'provável' e 'certo' são graus próximos e, ao reformular, sobe a força da afirmação sem perceber que o texto admite incerteza.
Por que engana: Confundir expressões que indicam certeza absoluta com aquelas que indicam possibilidade ou probabilidade.
“É plausível que” indica avaliação semelhante de probabilidade, mantendo o mesmo nível de incerteza.
O aluno considera que 'talvez' é apenas um sinônimo informal de 'provável', sem notar que 'talvez' expressa uma possibilidade mais fraca.
O aluno lê 'provável' como se fosse o oposto de 'improvável' e, em vez de manter a hipótese, a nega ao escolher 'impossível'.
O aluno entende 'provável' como uma previsão firme e reescreve o trecho como afirmação categórica com 'certamente' e verbo no futuro, perdendo a modalização original.
Raio-X da questão
modalização epistêmica em textos
avaliacao
modalização epistêmica · interpretação de textos
Estude os diferentes graus de certeza e dúvida expressos por verbos e expressões modais.
Confundir expressões que indicam certeza absoluta com aquelas que indicam possibilidade ou probabilidade.
pensamento_critico
cotidiano
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