Dados ilustrativos: balanço comercial mundial de 1950 demonstrou que os Estados Unidos respondiam por 50% das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: balanço comercial mundial de 1950 demonstrou que os Estados Unidos respondiam por 50% das exportações globais e mantinham acordos de financiamento para reconstrução em países europeus e latino-americanos. O Brasil passou a receber empréstimos sob condições favoráveis, ampliou a produção de café e de minério para exportação, enquanto várias nações africanas, ainda sob domínio colonial ou em processo de descolonização, ficavam à margem das redes de crédito internacionais e dos fluxos comerciais mais vantajosos. Analise o texto-base e identifique qual alternativa indica corretamente a posição relativa do Brasil, de países africanos e dos Estados Unidos na ordem mundial do pós-guerra.
- A) Brasil e países africanos estabeleceram cooperação econômica regional, diminuindo a dependência dos Estados Unidos
- B) Estados Unidos consolidaram-se como potência hegemônica, com Brasil atuando como potência média e países africanos relegados à periferia econômica
- C) Estados Unidos e países africanos formaram um eixo econômico dominante, com o Brasil em situação periférica
- D) Brasil afirmou-se como potência hegemônica, superando os Estados Unidos, enquanto países africanos integravam o bloco europeu
- E) Países africanos receberam maior favorecimento nos empréstimos internacionais do que o Brasil, refletindo influência dos ex-colonizadores
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e separe as informações sobre cada ator. Os Estados Unidos respondiam por 50% das exportações globais e financiavam a reconstrução de países europeus e latino-americanos, o que indica posição de centro econômico e financeiro. O Brasil recebia empréstimos em condições favoráveis e ampliava a produção de café e minério para exportação, ou seja, tinha alguma participação e vantagem no sistema, mas sem o peso dos Estados Unidos. Os países africanos, ainda sob domínio colonial ou em descolonização, ficavam à margem das redes de crédito e dos fluxos comerciais mais vantajosos.
- Monte a hierarquia que o texto sugere: Estados Unidos no topo, como potência hegemônica; Brasil em posição intermediária, com acesso a crédito e exportação, mas dependente do centro; países africanos na periferia, excluídos das vantagens. A alternativa B é a única que descreve essa ordem de forma coerente, pois fala em hegemonia dos Estados Unidos, Brasil como potência média e África relegada à periferia.
- Analise as alternativas erradas. A está errada porque o texto não menciona cooperação regional entre Brasil e África, e sim a exclusão africana. C está errada porque inverte o quadro: os Estados Unidos não formam eixo com a África, que estava excluída. D está errada porque nada no texto indica que o Brasil superou os Estados Unidos, e a África não integrava o bloco europeu. E está errada porque o texto diz que a África ficava à margem dos empréstimos, o oposto do que a alternativa afirma.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: o termo potência média não aparece no texto, mas é a melhor classificação para a posição intermediária do Brasil diante dos dados apresentados.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a posição econômica dos países no pós-guerra.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a dificuldade comum dos países do Sul levou a uma cooperação econômica regional que reduziu a dependência dos Estados Unidos. O texto não traz nenhuma informação sobre integração entre Brasil e África.
Por que engana: Confundir a posição econômica dos países, atribuindo papéis incorretos como potência hegemônica ou periférica.
Os EUA lideravam a economia global, o Brasil emergia como potência média exportadora, e as nações africanas permaneciam na periferia devido à falta de crédito e independência.
O aluno acredita que os Estados Unidos e a África formavam um eixo dominante, possivelmente por associar a potência americana a qualquer país com relações econômicas. Ele não percebeu que o texto coloca a África justamente à margem dos fluxos de crédito e comércio.
O aluno supôs que o Brasil, por receber empréstimos e ampliar exportações, teria superado os Estados Unidos, exagerando o sentido de crescimento brasileiro. Além disso, ignorou que o texto não situa a África no bloco europeu.
O aluno leu a expressão sobre países africanos em descolonização e concluiu, sem base no texto, que eles teriam mais favorecimento que o Brasil nos empréstimos. Ele inverteu a informação de que a África ficava à margem das redes de crédito.
Raio-X da questão
ordem mundial pós-guerra
diagnostico
ordem mundial pós-guerra · relações econômicas internacionais
estude a posição econômica e política dos países no pós-guerra
Confundir a posição econômica dos países, atribuindo papéis incorretos como potência hegemônica ou periférica.
pensamento_critico
historico
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