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História3ª sérieBNCC EM13CHS603Fácil⏱ medio

Estive em Juba logo após o referendo de 2011, quando a população votou massivamente pela separação do Sudão do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Estive em Juba logo após o referendo de 2011, quando a população votou massivamente pela separação do Sudão do Sul. Vi com meus próprios olhos as celebrações de um povo que buscava autonomia política, construindo instituições estatais próprias e pleiteando reconhecimento internacional na ONU. Relatórios da época registram que o Conselho de Segurança recomendou à Assembleia Geral a admissão do novo país como membro pleno. Décadas de conflitos civis e negociações diplomáticas antecederam esse desmembramento, apoiado por cláusulas de acordos de paz que garantiam o direito de escolha dos habitantes de regiões mais afetadas pela guerra. Identifique o princípio político que fundamentou o reconhecimento da independência mencionado no texto.

  1. A) Princípio da autodeterminação dos povos
  2. B) Princípio da integridade territorial nacional
  3. C) Princípio da cooperação econômica regional
  4. D) Princípio do federalismo inderdependente
  5. E) Princípio da intervenção humanitária internacional

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a separação do Sudão do Sul após o referendo de 2011, em que a população votou pela independência, com construção de instituições próprias, reconhecimento pela ONU e cláusulas de acordos de paz que garantiam o direito de escolha dos habitantes.
  2. Essa situação corresponde ao princípio da autodeterminação dos povos, segundo o qual um povo tem o direito de decidir livremente seu estatuto político e seu caminho de desenvolvimento, inclusive formando um Estado próprio. O referendo é a expressão concreta desse direito.
  3. Por que as outras estão erradas: a integridade territorial nacional (B) defende a manutenção das fronteiras de um Estado, o oposto do que ocorreu; a cooperação econômica regional (C) trata de integração comercial entre países, sem relação com a separação; o federalismo interdependente (D) descreve a organização interna de um Estado com divisão de poderes, não a criação de um novo país; a intervenção humanitária internacional (E) justifica ações externas para proteger populações em crise, e não é o fundamento mencionado no texto.
  4. Gabarito oficial confirmado: A.

💡 Dica: Identifique o princípio político relacionado à independência no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Texto-base descreve referendo e voto para separação, ilustrando autodeterminação dos povos como fundamento político para o reconhecimento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a unidade do território e a manutenção de fronteiras à ideia de estabilidade política defendida pela ONU, ignorando que o texto trata justamente da fragmentação de um Estado.

Por que engana: Confundir autodeterminação dos povos com integridade territorial ou intervenção humanitária.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que a criação de um novo país dependeria de acordos econômicos entre vizinhos, confundindo cooperação regional com o processo político de independência.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter se guiado pela palavra 'federalismo' e supôs que ela explica a formação de um Estado, quando o conceito trata da organização interna e da divisão de competências entre entes já existentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter atribuído o reconhecimento internacional e a atuação da ONU a uma intervenção externa, ignorando que o texto destaca a escolha livre da população, não uma ação humanitária imposta de fora.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípio autodeterminação povos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

princípios políticos internacionais · direito internacional público

📚 Reveja

Estude o conceito de autodeterminação dos povos e princípios políticos internacionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir autodeterminação dos povos com integridade territorial ou intervenção humanitária.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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