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No bairro Vista Alegre, moradores encontraram ruas repletas de marcas de diferentes origens. Há lojas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE06

Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No bairro Vista Alegre, moradores encontraram ruas repletas de marcas de diferentes origens. Há lojas de produtos chineses que vendem utensílios para chá, cafeterias italianas especializadas em expresso e doceria clássica, ateliês japoneses de arranjos florais, mercados afro-brasileiros com ingredientes para vatapá e rodas de capoeira aos sábados. Esse mosaico cultural impulsiona o comércio local e enriquece as feiras de fim de semana, atraindo visitantes de outras regiões. A partir do texto, proponha um elemento que evidenciaria a contribuição cultural e econômica de imigrantes árabes nesse bairro.

  1. A) Uma oficina de autopeças para carros importados
  2. B) Um mercado de peixes com variedade de sushi
  3. C) Uma confeitaria que ofereça baklava e pães sírios artesanais
  4. D) Uma padaria de pães franceses e croissants tradicionais
  5. E) Uma barraca de acarajé típica da Bahia

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede um elemento que evidencie a contribuição cultural e econômica de imigrantes árabes no bairro. Para isso, o elemento precisa ter origem árabe de fato, ligada à cultura e à culinária árabes, e precisa gerar atividade cultural ou econômica visível.
  2. Analisando as alternativas, a C traz uma confeitaria que oferece baklava e pães sírios artesanais. A baklava é uma sobremesa típica do Oriente Médio, e o pão sírio é tradicional na culinária árabe. Assim, a alternativa C representa diretamente a cultura árabe e também o comércio local, pois se trata de um estabelecimento comercial que atrai clientes.
  3. Por que as outras estão erradas: a A é uma oficina de autopeças, que não tem relação com a cultura árabe; a B traz sushi, que é culinária japonesa; a D apresenta pães franceses e croissants, de origem francesa; e a E traz acarajé, prato típico da Bahia de matriz afro-brasileira.
  4. Conferência com o gabarito: a alternativa correta, pela nossa análise independente, é a C, o que coincide com o gabarito oficial. Observação: o texto não cita explicitamente imigrantes árabes, mas a pergunta pede uma proposta, e a C é a única que se relaciona a essa origem.

💡 Dica: Relacione os produtos citados à origem cultural árabe e à atividade comercial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado qualquer comércio do bairro à contribuição econômica de imigrantes, sem verificar se o elemento tem ligação cultural com a origem árabe. Uma oficina de carros importados é um negócio, mas não expressa a cultura árabe.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido a diversidade de origens citada no texto (japonesa aparece nos ateliês) com a origem árabe, ou ter associado comida oriental de forma genérica. O sushi é de origem japonesa, não árabe.

Por que engana: Escolher uma alternativa associada a outra cultura ou região, sem relacionar os produtos apresentados à contribuição de imigrantes árabes.

C Correta

Baklava e pães sírios indicam tradição culinária árabe e reforçam o comércio local, analogamente às outras influências citadas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se guiado pela ideia de imigração europeia no comércio de padarias tradicionais, sem atentar à origem pedida. Pães franceses e croissants são de tradição francesa.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter pensado que qualquer comida típica de origem estrangeira ou de matriz afro serve, ou que o acarajé representa um grupo imigrante. O acarajé é uma tradição afro-brasileira da Bahia, não árabe.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Contribuição cultural e econômica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Relação entre cultura e migração · Diversidade cultural brasileira

📚 Reveja

Revise como os fluxos migratórios influenciam a cultura e a economia dos lugares.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa associada a outra cultura ou região, sem relacionar os produtos apresentados à contribuição de imigrantes árabes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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