Pergunta retórica: Por que milhões de venezuelanos cruzam fronteiras em busca de novas oportunidades? Dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Por que milhões de venezuelanos cruzam fronteiras em busca de novas oportunidades? Dados ilustrativos: entre 2015 e 2020, mais de 5,0 milhões de pessoas saíram da Venezuela devido ao colapso econômico e à escassez de alimentos e remédios. Destinos principais: Colômbia acolheu cerca de 1,8 milhão de migrantes, Peru recebeu 1,0 milhão e Chile abrigou 400 mil. No Brasil, mais de 260 mil entraram pelo estado de Roraima. Essas populações buscam estabilidade financeira, acesso a serviços básicos e segurança. Analise o texto-base e identifique a principal área de expulsão e a principal área de atração no fluxo migratório descrito.
- A) Venezuela como expulsora e Peru como atração
- B) Venezuela como expulsora e Chile como atração
- C) Peru como expulsor e Colômbia como atração
- D) Colômbia como expulsora e Venezuela como atração
- E) Venezuela como expulsora e Colômbia como atração
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o sentido do fluxo descrito no texto. As pessoas saem de um país em direção a outros, então o país de origem é a área de expulsão e os países que recebem os migrantes são as áreas de atração.
- Localize a área de expulsão. O texto afirma que mais de 5,0 milhões de pessoas saíram da Venezuela entre 2015 e 2020, devido ao colapso econômico e à escassez de alimentos e remédios. Logo, a Venezuela é a principal área de expulsão.
- Localize a principal área de atração. Entre os destinos citados, a Colômbia acolheu cerca de 1,8 milhão de migrantes, valor maior que o do Peru (1,0 milhão), do Chile (400 mil) e do Brasil (mais de 260 mil, em Roraima). Logo, a Colômbia é a principal área de atração.
- Combine as conclusões. A alternativa que relaciona Venezuela como expulsora e Colômbia como atração é a E, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o Peru recebeu menos migrantes que a Colômbia. A alternativa B está errada porque o Chile abrigou apenas 400 mil, bem menos que a Colômbia. A alternativa C está errada porque o Peru não é expulsor no texto; ele é um destino de chegada. A alternativa D está errada porque inverte os papéis: a Colômbia recebe migrantes e não os expulsa, e a Venezuela é que expulsa.
- Observação sobre os dados. O texto apresenta números ilustrativos, mas eles são suficientes para responder à questão, pois a comparação entre os destinos depende apenas dos valores informados.
💡 Dica: Identifique as áreas de expulsão e atração no fluxo migratório descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica corretamente a Venezuela como expulsora, mas considera o Peru o principal destino, possivelmente por ser um país sul-americano citado em segundo lugar ou por confundir a ordem em que os países aparecem no texto com a grandeza dos números.
Por que engana: Confundir áreas de expulsão com áreas de atração, invertendo os papéis dos países no fluxo migratório.
O aluno identifica a Venezuela como expulsora, mas escolhe o Chile como atração, talvez por associá-lo a estabilidade econômica, uma intuição externa ao texto, sem comparar os valores de chegada informados.
O aluno inverte o sentido do fluxo, supondo que o Peru expulsa migrantes e que a Colômbia os recebe, sem perceber que o texto indica a Venezuela como país de origem do deslocamento.
O aluno confunde os papéis de origem e destino, tomando a Colômbia como expulsora por ser o país com maior número de migrantes, quando na verdade ela é a principal área de atração, e atribuindo à Venezuela o papel de atração.
O texto indica que a saída ocorreu da Venezuela (área de expulsão) e que a Colômbia foi o destino que mais acolheu migrantes (área de atração).
Raio-X da questão
fluxo migratório e áreas
avaliacao
conceito de migração humana · fluxos migratórios internacionais
Estude os conceitos de migração, áreas de expulsão e atração.
Confundir áreas de expulsão com áreas de atração, invertendo os papéis dos países no fluxo migratório.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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