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Geografia8º anoBNCC EF08GE04Difícil⏱ medio

Relatório de uma organização humanitária indica que, entre 2015 e 2020, mais de cinco milhões de venezuelanos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE04

Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relatório de uma organização humanitária indica que, entre 2015 e 2020, mais de cinco milhões de venezuelanos deixaram seu país. Os principais pontos de saída concentram-se em áreas afetadas por colapso econômico e falta de serviços públicos. A maioria seguiu para a Colômbia, onde encontraram oportunidades de trabalho informal e menor custo de vida. Fluxos secundários dirigiram-se a Argentina e Brasil, motivados por redes de apoio comunitário já estabelecidas. Analise o texto e identifique o fator de expulsão e a área de atração predominantes na migração venezuelana descrita.

  1. A) Desastre natural e reassentamento no Brasil
  2. B) Violência armada e refúgio no Chile
  3. C) Perseguição política e acolhimento na Argentina
  4. D) Colapso econômico e busca de emprego na Colômbia
  5. E) Seca prolongada e migração para o México

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fator de expulsão no texto. O enunciado diz que os principais pontos de saída concentram-se em áreas afetadas por colapso econômico e falta de serviços públicos. Esse é o fator de expulsão predominante.
  2. Identifique a área de atração predominante. O texto afirma que a maioria seguiu para a Colômbia, onde encontraram oportunidades de trabalho informal e menor custo de vida. Logo, a área de atração principal é a Colômbia, motivada pela busca de trabalho e custo de vida menor.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D combina exatamente o fator de expulsão (colapso econômico) com a área de atração (Colômbia, com a busca de emprego), sendo a única que bate com o texto.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não menciona desastre natural nem reassentamento no Brasil; o Brasil aparece apenas como destino secundário. A alternativa B está errada porque violência armada não é citada e o Chile não aparece no texto. A alternativa C está errada porque perseguição política não é mencionada e a Argentina é apenas destino secundário. A alternativa E está errada porque seca prolongada não aparece no texto e o México não é citado.
  5. Conclusão. O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita independentemente a partir do texto.

💡 Dica: Identifique o motivo da saída e o destino principal mencionados no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se prendido ao Brasil como destino citado no texto e inventado um fator de expulsão natural, sem ler que o Brasil é apenas destino secundário e que o fator descrito é econômico.

Por que engana: Confundir fatores de migração como desastres naturais ou violência, ou destinos incorretos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a migração venezuelana à violência armada, tema frequente na mídia, e ignorado que o texto cita apenas colapso econômico e falta de serviços públicos; também confundiu o destino principal com o Chile, que não aparece no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter assumido que a migração venezuelana é motivada por perseguição política, ideia comum no noticiário, e tomado a Argentina, destino secundário, como área de atração predominante.

D Correta

O texto destaca o colapso econômico na Venezuela como fator de expulsão e a Colômbia como principal destino atração.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tentado relacionar a migração a fenômenos climáticos como a seca e trocado a Colômbia pelo México, sem encontrar essas informações no texto, que não menciona clima nem o México.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

migração, fator expulsão, área atração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de migração humana · fatores de migração

📚 Reveja

estude causas e destinos da migração venezuelana

⚠️ Erro mais comum

Confundir fatores de migração como desastres naturais ou violência, ou destinos incorretos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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