Na horta da comunidade, as pessoas plantam alface, cenoura e tomate. Elas também fazem vasos de barro, juntam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da comunidade, as pessoas plantam alface, cenoura e tomate. Elas também fazem vasos de barro, juntam lixo e guardam água da chuva. Qual atividade produz alimentos?
- A) Plantar alface, cenoura e tomate
- B) Fazer vasos de barro para vender
- C) Juntar lixo nas ruas da comunidade
- D) Dividir alimentos entre as famílias
- E) Guardar água da chuva em casa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, na horta da comunidade, as pessoas plantam alface, cenoura e tomate, e também fazem vasos de barro, juntam lixo e guardam água da chuva.
- A pergunta pede a atividade que produz alimentos. Alimento é aquilo que serve para nos nutrir, e alface, cenoura e tomate são vegetais que as pessoas comem.
- Plantar alface, cenoura e tomate é a atividade que faz nascer esses vegetais, portanto é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois fazer vasos de barro produz objetos, não alimentos, mesmo que sejam vendidos.
- A alternativa C está errada, pois juntar lixo recolhe resíduos e não gera nenhum alimento.
- A alternativa D está errada, pois dividir alimentos apenas distribui o que já existe, sem produzi-lo.
- A alternativa E está errada, pois guardar água da chuva armazena água, que não é alimento.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as atividades com a produção de alimentos.
Alternativa por alternativa
Plantar alface, cenoura e tomate é a atividade que produz alimentos na horta da comunidade.
O aluno pode ter associado a atividade econômica de venda à produção de alimentos, achando que qualquer atividade que gera renda na comunidade produz alimentos.
O aluno pode ter entendido que a palavra juntar lixo implica algo que se ganha ou se aproveita, confundindo recolher resíduos com obter alimento.
O aluno pode ter confundido distribuir alimentos com produzi-los, achando que quem reparte comida também a está fabricando.
O aluno pode ter achado que água é um alimento por ser essencial à vida, ignorando que alimento é o que se come para nutrição.
Raio-X da questão
atividade trabalho produção alimentos
diagnostico
atividades econômicas básicas
estude as atividades econômicas e sua relação com a produção de alimentos
O aluno pode confundir atividades relacionadas à produção de alimentos com outras atividades comunitárias descritas no texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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