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História6º anoBNCC EF06HI11Média⏱ medio

Durante as escavações no local que abrigou templos dedicados a Júpiter, arqueólogos registraram inscrições de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI11

Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e republicano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante as escavações no local que abrigou templos dedicados a Júpiter, arqueólogos registraram inscrições de pedra datadas de meados do século VI a.C. O texto descreve que o rex exercia imperium, reunia o povo na assembleia para questionamentos e atuava como chefe militar, juiz e pontífice. Em camadas mais recentes, datadas do início do século V a.C., há menção a dois magistrados anuais chamados consules, responsáveis por conduzir o exército e presidir as reuniões do Senado, composto por patrícios, sem referência a funções judiciais ou religiosas concentradas num único indivíduo. Analise o texto-base e identifique principal diferença na organização do poder entre o período monárquico e o republicano em Roma Antiga.

  1. A) Delegar ao Senado romano a posse vitalícia do comando militar
  2. B) Assegurar a participação direta da população plebeia nas decisões legislativas
  3. C) Organizar as funções executivas entre dois magistrados eleitos para mandato anual
  4. D) Entregar aos cônsules a escolha vitalícia dos membros do Senado
  5. E) Estabelecer a sucessão hereditária do chefe de Estado

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base comparando dois momentos. Na fase monárquica (meados do século VI a.C.), um único rex concentrava o imperium, presidia a assembleia, comandava o exército, julgava e exercia funções religiosas (pontífice). Na fase republicana (início do século V a.C.), aparecem dois magistrados anuais, os cônsules, que dividem o comando militar e a condução das reuniões do Senado.
  2. Identifique o eixo da mudança. A diferença central não está na presença de um Senado nem na existência de assembleias, que já aparecem antes. O que muda é a forma de organizar o poder executivo: de uma pessoa só, com acúmulo de funções, para duas autoridades com mandato limitado a um ano.
  3. Verifique cada alternativa. A alternativa C descreve exatamente essa transformação: funções executivas organizadas entre dois magistrados eleitos para mandato anual. Por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais. A alternativa A está errada porque o Senado não tinha posse vitalícia do comando militar; quem comandava eram os magistrados. A alternativa B está errada porque o texto não menciona participação direta da plebe nas decisões legislativas, e o Senado era composto por patrícios. A alternativa D está errada porque os cônsules não escolhiam vitaliciamente os senadores, e o texto não traz esse dado. A alternativa E está errada porque a sucessão hereditária era justamente característica do poder que a República abandonou, já que os cônsules eram eleitos.

💡 Dica: Compare quem concentrava as funções na monarquia com a divisão anual do poder na república.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o Senado ao poder militar máximo e supõe que a instituição, por ser permanente, detinha o comando de forma vitalícia.

Por que engana: Confundir a presença do Senado na República com a transferência integral do poder para esse órgão, ou atribuir aos cônsules mandato vitalício.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a república romana já tinha participação direta da plebe nas decisões legislativas, confundindo a ampliação posterior dos direitos plebeus com a organização descrita no texto.

C Correta

Na República, o poder executivo era exercido por dois cônsules, que ocupavam o cargo por um ano. Na Monarquia, o rei reunia várias funções.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação entre magistrados e Senado, imaginando que os cônsules escolhiam vitaliciamente os senadores, quando o texto apenas cita que eles presidiam as reuniões do Senado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a mudança de regime manteve ou reforçou a hereditariedade do poder, quando o ponto central da república é justamente a eleição de magistrados e o fim da sucessão por linhagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Organização política romana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Monarquia e república romana · Magistraturas da República Romana

📚 Reveja

Revise as diferenças entre a monarquia e a república romana, especialmente a distribuição e a duração dos cargos políticos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a presença do Senado na República com a transferência integral do poder para esse órgão, ou atribuir aos cônsules mandato vitalício.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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