Entre relevos do templo de Karnak e os documentos de um mosteiro galo do século XII, são registrados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre relevos do templo de Karnak e os documentos de um mosteiro galo do século XII, são registrados diferentes papéis sociais de mulheres. No antigo Egito, sacerdotisas exerciam funções religiosas, liderando rituais e administrando bens do templo. Em Atenas, as mulheres livres permaneciam no espaço doméstico, dedicadas à gestão da casa e à produção de tecidos. Já na sociedade medieval europeia, destacam-se nobres como condessas, que administravam feudos na ausência dos maridos, julgavam conflitos de camponeses e organizavam a defesa de suas terras. Analise o Texto-base e identifique qual papel social reflete a atuação típica de mulheres na sociedade medieval europeia, em contraste com o mundo antigo.
- A) função sacerdotal em rituais religiosos
- B) educação formal em escolas monásticas
- C) participação em assembleias democráticas de cidadãos
- D) gestão doméstica e confecção de tecidos
- E) administração de feudos e julgamento de conflitos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve três contextos: o Egito antigo (sacerdotisas com funções religiosas), Atenas (mulheres livres no espaço doméstico) e a Europa medieval (condessas que administravam feudos na ausência dos maridos, julgavam conflitos de camponeses e organizavam a defesa das terras).
- A pergunta pede o papel que reflete a atuação de mulheres na sociedade medieval europeia, em contraste com o mundo antigo. O único papel descrito no texto para o contexto medieval é o de administrar feudos e julgar conflitos, o que corresponde exatamente à alternativa E.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A função sacerdotal aparece no texto como característica do antigo Egito, não da Europa medieval.
- B) A educação em escolas monásticas não é mencionada no texto; o mosteiro aparece apenas como fonte de documentos.
- C) A participação em assembleias democráticas de cidadãos remete à Atenas antiga, e mulheres não eram cidadãs ativas nesse modelo.
- D) A gestão doméstica e a confecção de tecidos são o papel atribuído às mulheres livres de Atenas, não ao contexto medieval.
- Observação: o texto fala em nobres como condessas, ou seja, um grupo específico de mulheres, e não de todas as mulheres medievais. Mesmo assim, entre as alternativas, E é a única que representa a atuação feminina medieval descrita no texto, por isso é a resposta correta. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Compare os papéis sociais das mulheres nas diferentes sociedades mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a religiosidade do texto à Europa medieval, esquecendo que a função sacerdotal foi descrita no contexto do antigo Egito, justamente como contraste.
O aluno confunde a menção ao mosteiro galo, que serve como fonte de documentos, com a ideia de que mulheres medievais recebiam educação formal em escolas monásticas, algo que o texto não afirma.
O aluno transfere para a Europa medieval o modelo de participação política da Atenas clássica, sem perceber que assembleias democráticas de cidadãos não fazem parte da sociedade feudal descrita.
O aluno aplica à Idade Média o papel doméstico descrito para as mulheres livres de Atenas, deixando de notar que o texto contrasta esse papel com a atuação administrativa das condessas.
Por que engana: Confundir os papéis sociais femininos entre as diferentes sociedades históricas apresentadas no texto.
A condessa medieval organizava a gestão do feudo e exercia funções judiciais, contrastando com papéis antigos.
Raio-X da questão
papel social mulheres medievais
diagnostico
sociedade medieval europeia · papéis sociais históricos
Estude os papéis sociais femininos nas sociedades antiga e medieval.
Confundir os papéis sociais femininos entre as diferentes sociedades históricas apresentadas no texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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