— Mãe, por que as abelhas só saem quando o sol já clareia? perguntou Lucas ao observar o jardim. A mãe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, por que as abelhas só saem quando o sol já clareia? perguntou Lucas ao observar o jardim. A mãe explicou que muitos seres vivos ajustam suas atividades à alternância de dias e noites. Ela apontou que no campo certas flores se abrem com a luz do dia, agricultores iniciam a colheita ao amanhecer, corujas caçam depois do anoitecer e morcegos buscam alimento na escuridão. Essa sucessão de dias e noites é chamada de ritmo circadiano e orienta comportamentos e ciclos biológicos em animais, plantas e humanos. Analise o texto-base e identifique qual exemplo ilustra corretamente como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades de seres vivos descritos no texto.
- A) Pescador que adapta o horário de saída conforme a estação chuvosa do ano
- B) Agricultor que inicia a colheita ao amanhecer conforme a luz do dia aumenta
- C) Coruja que caça roedores ao romper da aurora
- D) Flor que é polinizada por abelhas durante a primavera
- E) Morcego que busca frutos sob a luz da lua cheia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base afirma que a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades dos seres vivos, dando exemplos como flores que se abrem com a luz do dia, agricultores que começam a colheita ao amanhecer, corujas que caçam depois do anoitecer e morcegos que buscam alimento na escuridão. O que se procura é um exemplo em que a atividade esteja ligada ao ciclo claro-escuro do dia.
- Analisando a alternativa A, o pescador ajusta o horário conforme a estação chuvosa do ano. Isso depende das estações e do clima, não da alternância de dias e noites, portanto não ilustra o ritmo descrito.
- Analisando a alternativa B, o agricultor inicia a colheita ao amanhecer, ou seja, sua atividade é regulada pela passagem da noite para o dia. Esse é exatamente o tipo de exemplo que o texto apresenta, por isso esta é a resposta correta. A expressão conforme a luz do dia aumenta é uma leitura razoável do amanhecer como início da claridade, embora o texto não use essa formulação exata.
- Analisando a alternativa C, a coruja caça ao romper da aurora, mas o texto diz que corujas caçam depois do anoitecer. O romper da aurora é o início do dia, o que contraria a informação do texto.
- Analisando a alternativa D, a polinização por abelhas durante a primavera relaciona-se à estação do ano e à reprodução das plantas, não à alternância de dias e noites. Por isso não é o exemplo pedido.
- Analisando a alternativa E, o morcego que busca frutos sob a luz da lua cheia contradiz o texto, que diz que os morcegos buscam alimento na escuridão. Além disso, a lua cheia não é o ciclo de dia e noite descrito.
- Conclusão: a alternativa B é a única que descreve corretamente a relação entre a sucessão de dias e noites e a atividade de um ser vivo conforme o texto-base, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o exemplo que corresponde ao ritmo circadiano descrito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o ritmo de atividades à variação climática anual, como a estação chuvosa, e não à alternância entre dia e noite.
Por que engana: Confundir ritmos sazonais ou comportamentos não relacionados ao ciclo dia-noite com ritmo circadiano.
Reflete o ajuste da atividade humana ao nascer do sol, ilustrando o ritmo circadiano descrito no texto.
O aluno confundiu o romper da aurora, que é o início do dia, com o período noturno de caça da coruja, descrito no texto como depois do anoitecer.
O aluno se deixou levar pela relação intuitiva entre flores, abelhas e primavera, sem perceber que o exemplo trata de polinização e estação do ano, não de dias e noites.
O aluno leu a expressão luz da lua cheia como se fosse a fonte de atividade noturna e ignorou que o texto diz que os morcegos buscam alimento na escuridão e não que frutos são buscados sob a lua.
Raio-X da questão
ritmo circadiano em seres vivos
diagnostico
comportamento animal e vegetal · ciclos naturais do dia e noite
Estude o conceito de ritmo circadiano e como ele influencia comportamentos biológicos.
Confundir ritmos sazonais ou comportamentos não relacionados ao ciclo dia-noite com ritmo circadiano.
pensamento_critico
cotidiano
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