GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências5º anoBNCC EF05CI11Fácil⏱ medio

— Mãe, por que as abelhas só saem quando o sol já clareia? perguntou Lucas ao observar o jardim. A mãe…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI11

Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Mãe, por que as abelhas só saem quando o sol já clareia? perguntou Lucas ao observar o jardim. A mãe explicou que muitos seres vivos ajustam suas atividades à alternância de dias e noites. Ela apontou que no campo certas flores se abrem com a luz do dia, agricultores iniciam a colheita ao amanhecer, corujas caçam depois do anoitecer e morcegos buscam alimento na escuridão. Essa sucessão de dias e noites é chamada de ritmo circadiano e orienta comportamentos e ciclos biológicos em animais, plantas e humanos. Analise o texto-base e identifique qual exemplo ilustra corretamente como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades de seres vivos descritos no texto.

  1. A) Pescador que adapta o horário de saída conforme a estação chuvosa do ano
  2. B) Agricultor que inicia a colheita ao amanhecer conforme a luz do dia aumenta
  3. C) Coruja que caça roedores ao romper da aurora
  4. D) Flor que é polinizada por abelhas durante a primavera
  5. E) Morcego que busca frutos sob a luz da lua cheia

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base afirma que a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades dos seres vivos, dando exemplos como flores que se abrem com a luz do dia, agricultores que começam a colheita ao amanhecer, corujas que caçam depois do anoitecer e morcegos que buscam alimento na escuridão. O que se procura é um exemplo em que a atividade esteja ligada ao ciclo claro-escuro do dia.
  2. Analisando a alternativa A, o pescador ajusta o horário conforme a estação chuvosa do ano. Isso depende das estações e do clima, não da alternância de dias e noites, portanto não ilustra o ritmo descrito.
  3. Analisando a alternativa B, o agricultor inicia a colheita ao amanhecer, ou seja, sua atividade é regulada pela passagem da noite para o dia. Esse é exatamente o tipo de exemplo que o texto apresenta, por isso esta é a resposta correta. A expressão conforme a luz do dia aumenta é uma leitura razoável do amanhecer como início da claridade, embora o texto não use essa formulação exata.
  4. Analisando a alternativa C, a coruja caça ao romper da aurora, mas o texto diz que corujas caçam depois do anoitecer. O romper da aurora é o início do dia, o que contraria a informação do texto.
  5. Analisando a alternativa D, a polinização por abelhas durante a primavera relaciona-se à estação do ano e à reprodução das plantas, não à alternância de dias e noites. Por isso não é o exemplo pedido.
  6. Analisando a alternativa E, o morcego que busca frutos sob a luz da lua cheia contradiz o texto, que diz que os morcegos buscam alimento na escuridão. Além disso, a lua cheia não é o ciclo de dia e noite descrito.
  7. Conclusão: a alternativa B é a única que descreve corretamente a relação entre a sucessão de dias e noites e a atividade de um ser vivo conforme o texto-base, concordando com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o exemplo que corresponde ao ritmo circadiano descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associou o ritmo de atividades à variação climática anual, como a estação chuvosa, e não à alternância entre dia e noite.

Por que engana: Confundir ritmos sazonais ou comportamentos não relacionados ao ciclo dia-noite com ritmo circadiano.

B Correta

Reflete o ajuste da atividade humana ao nascer do sol, ilustrando o ritmo circadiano descrito no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu o romper da aurora, que é o início do dia, com o período noturno de caça da coruja, descrito no texto como depois do anoitecer.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno se deixou levar pela relação intuitiva entre flores, abelhas e primavera, sem perceber que o exemplo trata de polinização e estação do ano, não de dias e noites.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a expressão luz da lua cheia como se fosse a fonte de atividade noturna e ignorou que o texto diz que os morcegos buscam alimento na escuridão e não que frutos são buscados sob a lua.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmo circadiano em seres vivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comportamento animal e vegetal · ciclos naturais do dia e noite

📚 Reveja

Estude o conceito de ritmo circadiano e como ele influencia comportamentos biológicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ritmos sazonais ou comportamentos não relacionados ao ciclo dia-noite com ritmo circadiano.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Movimento de rotação da Terra

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.