Como seria entrar num lugar onde cada livro conta uma história secreta? Lúcia empurrou a porta rangente da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como seria entrar num lugar onde cada livro conta uma história secreta? Lúcia empurrou a porta rangente da biblioteca abandonada no alto da colina. Entre prateleiras empoeiradas, ela descobriu um corredor estreito, iluminado por feixes de sol que atravessavam vitrais coloridos. Cada obra parecia sussurrar lembranças: contos de viajantes, relatos de amor e crônicas de heróis improváveis. Fascinada, Lúcia sentou-se ao chão e passou horas folheando páginas que revelavam mundos invisíveis aos olhos apressados. Quando deixou o local, sentiu que algo havia mudado: trazia no olhar a certeza de que a leitura podia abrir portas para experiências extraordinárias. Identifique o tema central apresentado na narrativa.
- A) Uma visita a uma biblioteca antiga
- B) O encanto de histórias fantásticas
- C) A beleza de uma biblioteca abandonada
- D) O poder transformador da leitura
- E) A descoberta de um corredor escondido
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O tema central de um texto é a ideia principal que organiza toda a narrativa, aquilo que os acontecimentos e as imagens querem comunicar no conjunto.
- Ao ler o texto, percebe-se que a visita de Lúcia à biblioteca é o cenário e o fato desencadeador, mas a história não se encerra nisso. O foco está no que a leitura provoca nela: fascínio, horas de leitura e a mudança interior expressa na frase final, em que ela sente que a leitura pode abrir portas para experiências extraordinárias.
- Essa transformação pessoal provocada pela leitura corresponde ao tema do poder transformador da leitura, alternativa D, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a visita à biblioteca é apenas o contexto em que a história acontece, não o assunto central.
- A alternativa B está errada porque as histórias fantásticas são mencionadas de forma genérica, sem serem o foco do texto.
- A alternativa C está errada porque a descrição do lugar abandonado serve de ambientação, e não há uma exaltação de sua beleza como tema.
- A alternativa E está errada porque o corredor estreito é um detalhe pontual da narrativa e não o assunto principal.
💡 Dica: Observe a mudança vivida pela personagem e relacione-a às ideias que se repetem no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou o cenário e a ação principal (a visita à biblioteca) como o tema, confundindo o ambiente da história com a sua ideia central.
Por que engana: Escolher uma alternativa que menciona um detalhe do cenário ou do enredo, sem considerar a transformação da personagem e o sentido geral da narrativa.
O aluno se deixou levar pela referência a contos, relatos e crônicas, supondo que o tema seja o encanto das histórias fantásticas, quando essas menções são apenas genéricas.
O aluno destacou as descrições sensoriais do lugar abandonado (poeira, vitrais, feixes de sol) e as tomou como foco, quando elas funcionam apenas como ambientação.
Lúcia descobre que a leitura pode levá-la a experiências novas e mudar seu olhar.
O aluno considerou o corredor estreito, que é um detalhe pontual, como o acontecimento mais marcante e, por isso, o tema central da narrativa.
Raio-X da questão
Tema central da narrativa
avaliacao
Compreensão de narrativa literária · Identificação de ideias principais
Revise como identificar a ideia principal de uma narrativa, distinguindo-a de detalhes do enredo e do cenário.
Escolher uma alternativa que menciona um detalhe do cenário ou do enredo, sem considerar a transformação da personagem e o sentido geral da narrativa.
pensamento_critico
literario
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