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Geografia8º anoBNCC EF08GE12Difícil⏱ medio

Produtores de frutas da região de fronteira entre Argentina e Brasil relatam desafios logísticos e tarifários…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE12

Compreender os objetivos e analisar a importância dos organismos de integração do território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade Andina, Aladi, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Produtores de frutas da região de fronteira entre Argentina e Brasil relatam desafios logísticos e tarifários. Segundo relatório conjunto, 68% das exportações de laranjas vindas de Corrientes para Santa Catarina enfrentam barreiras alfandegárias distintas para produtos similares de países não membros. Participantes destacaram a necessidade de regras claras para transporte rodoviário, redução de taxas e padronização de inspeções fitossanitárias entre os dois territórios. Representantes locais citaram ainda oportunidades de ampliar vendas a outras nações americanas sem enfrentar tarifas elevadas, mas apontaram a falta de mecanismos integrados para facilitar o comércio e promover o desenvolvimento conjunto. Analise o texto e identifique qual objetivo principal desse organismo de integração sul-americana mencionado no texto-base.

  1. A) estabelecer normas sobre direitos humanos e democracia regional
  2. B) reduzir tarifas sobre o comércio intrarregional entre países membros
  3. C) promover intercâmbios educacionais entre instituições dos países membros
  4. D) assegurar a cooperação em projetos de energia sustentável continental
  5. E) oferecer assistência militar conjunta para segurança fronteiriça

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve exportações de laranjas de Corrientes (Argentina) para Santa Catarina (Brasil) e os problemas enfrentados: barreiras alfandegárias, taxas elevadas, falta de regras claras para o transporte rodoviário e de padronização das inspeções fitossanitárias. Os participantes pedem redução de taxas e mecanismos integrados para facilitar o comércio.
  2. O texto não nomeia o organismo, mas as características descritas (países sul-americanos, comércio entre membros, tarifas comuns e pedido de integração aduaneira) correspondem ao Mercosul, bloco de integração sul-americana. Ao mencionar tarifas elevadas para países não membros e a vantagem de vender a outras nações americanas sem tarifas altas, o texto sugere justamente a lógica de uma união aduaneira.
  3. O objetivo principal desse tipo de organismo, evidenciado pelo texto, é reduzir tarifas e barreiras ao comércio entre os países membros, o que corresponde à alternativa B, que é também o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Direitos humanos e democracia não aparecem no texto, que trata só de comércio e logística.
  6. C) Intercâmbios educacionais não são mencionados em nenhum momento.
  7. D) Energia sustentável não é tema do texto, que fala de frutas, tarifas e inspeções.
  8. E) Assistência militar não é citada; o texto trata de segurança fitossanitária e alfandegária, não militar.
  9. Conclusão: a alternativa B é a única que reflete o objetivo central do organismo de integração descrito no texto: facilitar e baratear o comércio intrarregional por meio da redução de tarifas.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as informações com os objetivos dos organismos de integração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa blocos sul-americanos apenas à defesa da democracia, por conhecer cláusulas democráticas do bloco, e acaba tomando um princípio político secundário pelo objetivo econômico central do texto.

Por que engana: Confundir objetivos sociais ou militares com objetivos econômicos de organismos de integração.

B Correta

O texto destaca a necessidade de redução de taxas alfandegárias entre Argentina e Brasil, que é objetivo central do Mercosul.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende integração regional como cooperação em geral e relaciona o texto a intercâmbio entre instituições, sem perceber que o texto trata exclusivamente de comércio e tarifas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende à palavra cooperação e à ideia de desenvolvimento conjunto, que aparece no texto, e supõe que o bloco atua em projetos energéticos, quando o texto não menciona energia.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se apoia na expressão segurança fronteiriça, presente no raciocínio sobre fronteiras, e conclui que o organismo tem função militar, ignorando que o texto trata de segurança alfandegária e fitossanitária.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

integração econômica regional

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

organismos internacionais · comércio internacional

📚 Reveja

estude os objetivos dos organismos de integração sul-americana

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetivos sociais ou militares com objetivos econômicos de organismos de integração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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