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Você já reparou como manchetes se proliferam nas mídias sociais com rapidez e frequência? Uma reportagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP36

Analisar os interesses que movem o campo jornalístico, os impactos das novas tecnologias digitais de informação e comunicação e da Web 2.0 no campo e as condições que fazem da informação uma mercadoria e da checagem de informação uma prática (e um serviço) essencial, adotando atitude analítica e crítica diante dos textos jornalísticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já reparou como manchetes se proliferam nas mídias sociais com rapidez e frequência? Uma reportagem investigativa descreve que um grande portal online utiliza algoritmos de recomendação para priorizar conteúdos que geram mais compartilhamentos e comentários. Além disso, aceita artigos patrocinados disfarçados de notícias. Segundo a redação do site, essas práticas aumentaram o número de visualizações mensais em 40%, garantindo contratos publicitários mais lucrativos. Usuários contribuem com postagens e críticas que alimentam o ciclo de produção, mas o critério principal para destacar uma pauta continua sendo o potencial de gerar receita por clique. Analise o texto-base e identifique qual interesse predominante move a produção jornalística descrita.

  1. A) Aprimorar a qualidade investigativa das reportagens
  2. B) Gerar receita por meio de publicidade e cliques
  3. C) Garantir a imparcialidade editorial
  4. D) Promover debates públicos sobre temas relevantes
  5. E) Incentivar a participação cidadã no processo jornalístico

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção aos sinais de interesse econômico. O texto diz que os algoritmos priorizam conteúdos que geram compartilhamentos e comentários, que o portal aceita artigos patrocinados disfarçados de notícias e que as práticas aumentaram as visualizações em 40%, garantindo contratos publicitários mais lucrativos.
  2. Identifique o critério que orienta a decisão. O último período afirma que o critério principal para destacar uma pauta é o potencial de gerar receita por clique. Isso mostra que o motor da produção é financeiro, e não informativo ou cívico.
  3. Relacione com as alternativas. A alternativa B, gerar receita por meio de publicidade e cliques, traduz exatamente esse interesse predominante, pois reúne publicidade, patrocínio e cliques, que são os elementos citados no texto.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a qualidade investigativa é mencionada apenas como rótulo de uma reportagem, não como o que move a produção. A alternativa C está errada porque o texto mostra justamente a quebra da imparcialidade, com patrocínios disfarçados de notícia. A alternativa D está errada porque debates públicos não são o critério de destaque descrito. A alternativa E está errada porque a participação dos usuários é citada como alimento do ciclo, mas não é o interesse que comanda a produção.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o interesse predominante é a geração de receita por publicidade e cliques.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o interesse principal mencionado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir a reportagem investigativa citada no início do texto com o objetivo da produção, supondo que a busca por qualidade é o motor da pauta.

Por que engana: O aluno pode confundir o interesse principal com aspectos secundários como qualidade ou participação cidadã.

B Correta

O texto destaca que o portal prioriza conteúdos segundo o potencial de visualizações e contratos publicitários, evidenciando interesse comercial.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que todo veículo jornalístico busca imparcialidade por princípio, sem notar que o texto descreve patrocínios disfarçados de notícias, o que contradiz essa intenção.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que, por a notícia circular muito nas redes e gerar comentários, o objetivo central seria fomentar debate público, confundindo engajamento com finalidade social.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode se fixar na menção aos usuários que contribuem com postagens e críticas e concluir que a participação cidadã é o interesse que move a produção, sem perceber que ela apenas alimenta um ciclo guiado por receita.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interesse na produção jornalística

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

estude os objetivos e interesses por trás da produção de notícias

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o interesse principal com aspectos secundários como qualidade ou participação cidadã.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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