Ao explorar o verbete digital sobre libélulas, observam-se elementos visuais e tipográficos que organizam a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao explorar o verbete digital sobre libélulas, observam-se elementos visuais e tipográficos que organizam a informação: LIBÉLULAS _Inseto aquático_ As libélulas são insetos de corpo esguio e pertencem à ordem Odonata. Caracterizam-se por: - Corpo alongado; - Olhos compostos; - Duas pares de asas transparentes. Sabia que...? Algumas espécies migram milhares de quilômetros entre estações. Para saber mais, consulte o glossário ao final. Analise o texto-base e identifique o recurso de diagramação que organiza as características das libélulas.
- A) Expressão “Sabia que...?” entre interrogação como chamada de curiosidade.
- B) Subtítulo em itálico para indicar a categoria.
- C) Uso de marcadores iniciados por hífen para listar itens.
- D) Glossário listado ao final para definição de termos.
- E) Título em caixa alta para destacar o tema.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o recurso de diagramação que organiza as características das libélulas, ou seja, a forma como a lista de características está apresentada visualmente.
- No texto, as características aparecem como itens separados, cada um iniciado por um hífen (Corpo alongado; Olhos compostos; Duas pares de asas transparentes). Esse recurso é chamado de marcadores (ou lista com marcadores), e serve para organizar informações paralelas de forma visual e fácil de ler.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A expressão 'Sabia que...?' é uma chamada de curiosidade, não organiza as características, e sim traz um fato extra.
- B) O subtítulo '_Inseto aquático_' está em itálico, mas indica uma classificação geral do tema, não lista características.
- D) O glossário ao final serve para definir termos, e não organiza as características das libélulas dentro do verbete.
- E) O título 'LIBÉLULAS' em caixa alta destaca o tema principal, mas não organiza as características listadas.
- Conclusão: o recurso que organiza as características é o uso de marcadores iniciados por hífen, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os elementos visuais que organizam as informações no texto.
Alternativa por alternativa
Confunde um destaque de curiosidade com organização das informações; o aluno acha que qualquer chamada visual em forma de pergunta organiza o conteúdo.
Associa o itálico do subtítulo à listagem de características, quando ele apenas indica a categoria do verbete (inseto aquático).
Por que engana: Confundir diferentes recursos de diagramação, como títulos e listas, ao identificar o que organiza as informações.
A lista de características aparece com hífen no início de cada item, recurso típico de diagramação de verbete.
Acredita que o glossário organiza as características, quando ele apenas define termos, sem relação com a lista de características.
Julga que o destaque tipográfico do título organiza o conteúdo inteiro, quando ele apenas identifica o tema principal.
Raio-X da questão
recursos de diagramação textual
avaliacao
elementos textuais e visuais
Estude os tipos de recursos gráficos e tipográficos em textos.
Confundir diferentes recursos de diagramação, como títulos e listas, ao identificar o que organiza as informações.
pensamento_critico
abstrato
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