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Geografia9º anoBNCC EF09GE10Fácil⏱ medio

Entre meados do século XIX e início do XX, o Império Britânico intensificou a exportação de tecidos de algodão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE10

Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre meados do século XIX e início do XX, o Império Britânico intensificou a exportação de tecidos de algodão produzidos em suas fábricas mecanizadas. Em 1850, a Inglaterra exportava cerca de 50 milhões de metros de tecido anualmente; em 1900, esse volume ultrapassava 500 milhões de metros. No mesmo período, a produção artesanal de tecidos na Índia sofreu queda de 60%, levando milhares de tecelões locais ao desemprego e à migração rumo a zonas urbanas em busca de trabalho assalariado. Analise o texto-base e identifique qual impacto do processo de industrialização europeia sobre a produção têxtil na Ásia.

  1. A) Adoção de técnicas de fiação manual por fábricas europeias para aumentar a qualidade do tecido.
  2. B) Intensificação da produção têxtil local induzida pelas políticas de subsídio do Império Britânico.
  3. C) Elevação da diversidade cultural local devido à valorização de métodos artesanais tradicionais.
  4. D) Aumento da oferta de tecidos de algodão britânicos que deslocou o trabalho artesanal indiano.
  5. E) Melhoria na circulação de mercadorias asiáticas no mercado europeu graças à rede ferroviária colonial britânica.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve dois movimentos ligados: a Inglaterra aumentou fortemente a exportação de tecidos de algodão produzidos em fábricas mecanizadas (de 50 milhões para mais de 500 milhões de metros anuais, entre 1850 e 1900) e, no mesmo período, a produção artesanal de tecidos na Índia caiu 60%.
  2. Identifique a relação entre os dois movimentos. O tecido industrial britânico, mais barato e produzido em grande escala, entrou no mercado indiano e substituiu a produção dos tecelões locais. Isso é o que o texto chama de deslocamento do trabalho artesanal, que gerou desemprego e migração para as cidades em busca de trabalho assalariado.
  3. Procure a alternativa que expressa exatamente essa relação. A alternativa D afirma que o aumento da oferta de tecidos britânicos deslocou o trabalho artesanal indiano, o que corresponde ao texto.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada, pois o texto não fala de fábricas europeias usando fiação manual; o trabalho manual é justamente o que foi substituído. B) está errada, pois não há menção a subsídios, e a produção local caiu em vez de crescer. C) está errada, pois o texto descreve perda de métodos artesanais, não valorização da diversidade cultural. E) está errada, pois o texto não menciona circulação de mercadorias asiáticas na Europa nem rede ferroviária.
  5. Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o impacto da industrialização na produção têxtil indiana.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a industrialização europeia valorizou a fiação manual para melhorar a qualidade, invertendo o sentido do processo descrito no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supôs que a produção local cresceu por incentivos governamentais britânicos, ignorando que o texto registra queda de 60% na produção artesanal indiana.

Por que engana: Confundir aumento da producao local com deslocamento do trabalho artesanal devido a importacoes britanicas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associou o desaparecimento de métodos artesanais a uma suposta valorização cultural, sem perceber que o texto descreve perda de empregos e de trabalho tradicional.

D Correta

O texto-base mostra que a expansão das fábricas britânicas e o volume de exportação deslocaram a produção artesanal indiana.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acrescentou informações externas ao texto, como ferrovias coloniais e circulação de mercadorias asiáticas na Europa, que não aparecem no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto industrializacao producao textil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

industrializacao e economia mundial · colonialismo britanico na india

📚 Reveja

processos de industrializacao e impactos socioeconomicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento da producao local com deslocamento do trabalho artesanal devido a importacoes britanicas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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