Por que tantos acidentes no laboratório de ciências parecem acontecer mesmo quando existiam normas previstas?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantos acidentes no laboratório de ciências parecem acontecer mesmo quando existiam normas previstas? Um grupo de estudantes elaborou, junto à professora, orientações para organizar o uso do espaço e reduzir riscos. Discutiram que uma boa regra deve usar verbo no imperativo, indicar o responsável pela ação e explicitar a finalidade. Após debate, apresentaram cinco propostas de enunciado. Cabe agora avaliar qual delas segue corretamente essas diretrizes, garantindo clareza, atribuição de função e justificativa para sua adoção. Analise o texto-base e identifique a proposta que exemplifica adequadamente uma regra clara para uso do laboratório escolar.
- A) Não ingira alimentos no laboratório para evitar contaminação dos experimentos.
- B) Limpar as bancadas após cada experimento.
- C) Comunicar ao professor equipamentos danificados e registrar o ocorrido em formulário próprio.
- D) Consumir equipamentos sem autorização do professor durante as aulas de ciências é proibido.
- E) Apresentar-se ao professor responsável antes de iniciar qualquer experimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a regra que atenda a tres diretrizes: verbo no imperativo, indicacao de quem realiza a acao e explicitacao da finalidade. Passo 2: Na alternativa A, o verbo ingira esta no imperativo negativo (tratamento formal), a acao e clara (nao ingerir alimentos no laboratorio) e a finalidade aparece na oracao para evitar contaminacao dos experimentos. O responsavel e o destinatario da ordem, subentendido na forma verbal, e nao aparece de modo explicito. Passo 3: Na alternativa C, o responsavel e explicito (ao professor) e ha registro formal, mas o verbo Comunicar esta no infinitivo, nao no imperativo, e nao se declara a finalidade da regra. Passo 4: Na alternativa B, o verbo Limpar esta no infinitivo, nao ha indicacao de quem deve limpar e nao ha finalidade. Passo 5: Na alternativa D, a frase e declarativa (e proibido), nao esta no imperativo, e o trecho Consumir equipamentos nao descreve uma norma de seguranca coerente, alem de nao apresentar finalidade. Passo 6: Na alternativa E, o verbo Apresentar-se esta no infinitivo, o professor aparece como referencia, mas nao ha justificativa para a regra. Passo 7: Conclusao: a alternativa A e a unica que combina imperativo, acao clara e justificativa, por isso e a proposta que segue corretamente as diretrizes e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Verifique se a proposta usa imperativo, identifica quem deve agir e apresenta a finalidade da regra.
Alternativa por alternativa
Utiliza corretamente o imperativo negativo, atribui a ação ao aluno e justifica a regra com finalidade clara.
O aluno acredita que basta indicar uma acao de limpeza desejavel para formar uma regra completa, ignorando o modo verbal, o responsavel e a finalidade.
O aluno percebe que a alternativa tem responsavel e ocorrencia formal, mas nao observa que o verbo esta no infinitivo e que a finalidade nao e explicitada.
O aluno confunde norma com constatacao, tomando a frase declarativa e proibido como se fosse uma regra imperativa, e nao percebe que nao ha finalidade.
O aluno supoe que a finalidade esta implicita em antes de iniciar qualquer experimento, quando na verdade o enunciado so define uma ordem de procedimento sem justificativa.
Por que engana: Escolher uma alternativa apenas por parecer uma orientação adequada, sem conferir se reúne verbo no imperativo, responsável pela ação e justificativa para a regra.
Raio-X da questão
Características de regras claras
avaliacao
Verbos no modo imperativo · Finalidade em textos normativos
Revise o uso do imperativo e a identificação do responsável e da finalidade em textos normativos.
Escolher uma alternativa apenas por parecer uma orientação adequada, sem conferir se reúne verbo no imperativo, responsável pela ação e justificativa para a regra.
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