Passeando pelas colinas ao redor de uma antiga ruína, um historiador notou que os visitantes se organizavam em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Passeando pelas colinas ao redor de uma antiga ruína, um historiador notou que os visitantes se organizavam em grupos territoriais para decisões sobre limpeza do local, festivais e defesa contra vandalismo. Lembrou-se de relatos sobre cidadania grega, onde a pólis era um espaço de habitantes livres que participavam diretamente das decisões políticas, planejavam festas religiosas coletivas e mantinham exércitos cidadãos para proteger suas fronteiras. Analise o texto e identifique a característica da pólis grega destacada pela comparação com uma associação comunitária moderna.
- A) Reconhecer a pólis como uma comunidade política autônoma com participação cidadã direta
- B) Entender a pólis como mero agrupamento geográfico sem funções políticas
- C) Considerar a pólis como tribo familiar religiosa sem estruturas civis
- D) Compreender a pólis como um reino hereditário governado por monarcas
- E) Perceber a pólis como império expansionista sob comando centralizado
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O historiador compara os grupos territoriais de visitantes, que decidem sobre limpeza, festivais e defesa, com a pólis grega, descrita como espaço de habitantes livres que participam diretamente das decisões políticas, organizam festas religiosas coletivas e mantêm exércitos cidadãos.
- Identifique o elemento comum entre a associação moderna e a pólis. Nos dois casos há um grupo que se governa, toma decisões coletivas e cuida de seus próprios interesses, sem depender de um governante externo ou de um rei.
- Analise a alternativa A. Ela afirma que a pólis era uma comunidade política autônoma com participação cidadã direta, o que corresponde exatamente ao que o texto destaca. Portanto, a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa B nega a dimensão política, mas o texto mostra decisões políticas. A alternativa C ignora as estruturas civis, enquanto o texto menciona decisões e exércitos cidadãos. A alternativa D fala em reino hereditário, o que contraria a participação direta dos cidadãos. A alternativa E descreve um império centralizado, oposto à autonomia local descrita.
💡 Dica: Compare as características da pólis grega com a associação comunitária moderna para identificar a participação cidadã.
Alternativa por alternativa
O texto-base relaciona grupos territoriais que decidem coletivamente, aspecto central da pólis como cidade-estado autônoma com participação dos cidadãos.
O aluno pode ter entendido a pólis apenas como um território ou lugar, ignorando que o texto fala explicitamente em decisões políticas e defesa.
Por que engana: Confundir a pólis grega com agrupamentos geográficos ou estruturas políticas centralizadas, ignorando sua autonomia e participação direta dos cidadãos.
O aluno pode ter associado a pólis a grupos de parentesco ou religião, deixando de perceber as estruturas civis como decisões coletivas e exércitos cidadãos citados no texto.
O aluno pode ter projetado sobre a Grécia antiga o modelo monárquico comum em muitas civilizações, sem reparar que o texto descreve decisões tomadas pelos próprios habitantes livres.
O aluno pode ter confundido a pólis com os grandes impérios da Antiguidade, como o persa ou o romano, que tinham comando centralizado, e não com a autonomia local descrita no texto.
Raio-X da questão
pólis grega e cidadania
diagnostico
conceito de cidadania
Estude o conceito de pólis grega e participação cidadã direta.
Confundir a pólis grega com agrupamentos geográficos ou estruturas políticas centralizadas, ignorando sua autonomia e participação direta dos cidadãos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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