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História6º anoBNCC EF06HI10Média⏱ medio

Espiões de diferentes vilas da Grécia observam, de uma colina, o centro urbano de uma pequena comunidade à…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI10

Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Espiões de diferentes vilas da Grécia observam, de uma colina, o centro urbano de uma pequena comunidade à beira do mar. Ali, grupos de cidadãos livres reúnem-se diariamente na praça central, ou ágora, para debater leis, escolher líderes e resolver conflitos. Nas encostas, olivais e vinhedos sustentam a comunidade, enquanto muralhas delimitam o espaço que compartilham. Cada cidadão reconhece seu dever cívico: participar das decisões coletivas que moldam as práticas agrícolas, o comércio e as festas religiosas. Com o tempo, outras vilas enviam colonos para fundar novas comunidades seguindo o mesmo modelo de organização política e social. Analise o texto-base e identifique a característica da pólis que possibilitou transformações políticas na Grécia Antiga.

  1. A) Presença de monarcas com poder hereditário sobre a comunidade
  2. B) Adoção exclusiva de cultos a heróis mitológicos como base das leis civis
  3. C) Prática generalizada da escravidão de toda a população local
  4. D) Existência de assembleia aberta a cidadãos livres para deliberar sobre as leis
  5. E) Organização em territórios extensos sob um governo imperial

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve uma comunidade grega (pólis) em que cidadãos livres se reúnem diariamente na ágora para debater leis, escolher líderes e resolver conflitos, e em que cada cidadão participa das decisões coletivas.
  2. Identifique a característica central descrita. A participação direta de cidadãos livres nas decisões coletivas, por meio de uma assembleia que delibera sobre as leis, é o traço que permite mudanças políticas, porque o poder deixa de estar concentrado em uma única pessoa ou família.
  3. Relacione com o contexto histórico. O texto diz que os colonos levam o mesmo modelo político às novas comunidades, o que mostra que a organização baseada na participação dos cidadãos se espalhou e se transformou em referência para outras pólis.
  4. Analise as alternativas erradas. A) Monarcas hereditários são o oposto do que o texto descreve, já que as decisões são coletivas. B) Os cultos a heróis não são a base das leis civis no texto, que fala em debates e leis votadas pelos cidadãos. C) A escravidão de toda a população local contradiz a ideia de cidadãos livres participando das decisões. E) Territórios extensos sob governo imperial são o oposto da pequena comunidade autônoma descrita.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, que corresponde à assembleia aberta aos cidadãos livres, gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique no texto a característica política da pólis que permitiu mudanças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a organização política grega a reis e à transmissão hereditária do poder, como ocorria em sociedades monárquicas do mesmo período.

Por que engana: Confundir a participação cidadã com monarquia ou governo imperial, ou interpretar erroneamente o papel da escravidão e dos cultos religiosos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a religião mitológica era o fundamento das leis, confundindo o papel dos cultos religiosos com a base jurídica da pólis, que o texto apresenta como fruto de debate coletivo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a escravidão, presente em muitas sociedades gregas, como a característica definidora da pólis, sem notar que o texto fala explicitamente em cidadãos livres participando das decisões.

D Correta

A ágora como espaço de participação direta dos cidadãos permitiu mudanças políticas na pólis, como a elaboração coletiva de leis.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a pólis com grandes impérios, como o persa ou o macedônico, ignorando que a pólis era uma cidade-estado pequena e autônoma, como descrito no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

organização política da pólis

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de pólis grega · função da ágora

📚 Reveja

Estude a estrutura política e social da pólis grega antiga.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a participação cidadã com monarquia ou governo imperial, ou interpretar erroneamente o papel da escravidão e dos cultos religiosos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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