Dado estatístico fictício: estudos comparativos sobre ditaduras latino-americanas apontam, para cada regime…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dado estatístico fictício: estudos comparativos sobre ditaduras latino-americanas apontam, para cada regime, diferentes estratégias de controle social. No país A, a imprensa crítica sofreu suspensão de periódicos e bloqueio de rádios. No país B, documentos oficiais revelam detenções clandestinas: opositores eram levados a locais secretos, submetidos a interrogatórios e agressões físicas. Em ambos, ministérios da Informação reescreviam discursos públicos, mas apenas em B a repressão violenta deixou testemunhos de tortura e desaparecimentos. Analise o texto e identifique qual ação descrita exemplifica o uso direto da força estatal para silenciar vozes dissidentes?
- A) Revisão de livros escolares para adequar ao ideário oficial
- B) Proibição de músicas consideradas subversivas pelas autoridades
- C) Expulsão de intelectuais críticos para países vizinhos
- D) Remoção e prisão de opositores sem julgamento em centros clandestinos
- E) Interrupção de transmissões de rádio críticas ao governo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que exemplifica o uso direto da força estatal para silenciar vozes dissidentes. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a força direta é a que atinge o corpo do opositor, com remoção, prisão e violência, sem devido processo legal. A alternativa D descreve exatamente isso: retirar e prender opositores sem julgamento em centros clandestinos, que é a prática do país B descrita no texto, com detenções secretas, interrogatórios e agressões físicas. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial (D), há concordância. Passo 4: Sobre as outras alternativas: A é controle ideológico por meio de conteúdo escolar, não uso direto de força contra pessoas; B é proibição de obras, uma forma de censura, não de coerção física; C é expulsão de intelectuais, que usa coerção, mas sem a violência física e a clandestinidade descritas no texto; E é interrupção de transmissões, censura de meios de comunicação semelhante ao bloqueio de rádios do país A, mas que atinge o veículo e não as pessoas. Passo 5: Conclusão: a alternativa D é a única que combina remoção de pessoas, prisão sem julgamento e ausência de garantias, caracterizando força estatal direta contra dissidentes.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra uso direto da força estatal para silenciar opositores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que revisar livros escolares é uma forma direta de silenciar opositores, confundindo doutrinação ideológica com repressão física.
O aluno pode considerar a proibição de músicas uma forma de força estatal direta, sem distinguir censura cultural de coerção contra pessoas.
Por que engana: Confundir formas indiretas de censura com ações diretas de repressão violenta.
O aluno pode achar que expulsar intelectuais já é uso direto da força, pois há coação do Estado, mas não percebe que a expulsão não envolve violência física nem prisão clandestina.
Corresponde a detenções clandestinas e agressões físicas, uso direto da força estatal.
O aluno pode tomar a interrupção de rádios por força de ordem estatal como o exemplo central, pois o texto menciona bloqueio de rádios, e não reconhece que o alvo é o meio de comunicação, não a pessoa.
Raio-X da questão
repressão estatal e controle social
diagnostico
ditaduras latino-americanas · controle social e repressão
Estude formas de repressão política e controle social em ditaduras.
Confundir formas indiretas de censura com ações diretas de repressão violenta.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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