Pergunta retórica: “Até quando teremos de conviver com ruas esburacadas?” indagou Marinês. Em seguida, ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos de sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais), usando-os para enriquecer seus próprios textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: “Até quando teremos de conviver com ruas esburacadas?” indagou Marinês. Em seguida, ela afirmou: “Essa situação prejudica nosso dia a dia... e, inclusive, compromete o comércio local”. Realmente, é urgente promover reparos! Considere o texto e analise o efeito de sentido produzido pelo advérbio “inclusive” e pelas reticências. Qual explicação corresponde corretamente a esses recursos?
- A) Organizam as ideias em sequência cronológica e expressam dúvida sobre a urgência da questão.
- B) Reforçam a abrangência do problema e sugerem continuidade dos danos, ampliando o peso da reclamação.
- C) Destacam o tom informal e transmitem desaprovação pessoal, sem reforçar a urgência do reparo.
- D) Reduzem o alcance do argumento e introduzem incerteza, atenuando a gravidade exposta.
- E) Enfatizam um único prejuízo e indicam uma conclusão imediata, encerrando o argumento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: o efeito de sentido do advérbio "inclusive" e das reticências no trecho "Essa situação prejudica nosso dia a dia... e, inclusive, compromete o comércio local".
- Analise o advérbio "inclusive". Ele funciona como marcador de inclusão: acrescenta um dado que vai além do que já foi dito (o prejuízo ao dia a dia) e mostra que o problema também atinge o comércio. Assim, amplia a abrangência do problema e reforça a reclamação.
- Analise as reticências após "dia a dia". Elas marcam uma pausa e sugerem que a lista de prejuízos não termina ali, deixando implícito que há outros danos possíveis. Isso transmite a ideia de continuidade dos problemas.
- Junte os dois efeitos. Advérbio e reticências, juntos, reforçam a abrangência do problema e sugerem continuidade dos danos, o que aumenta o peso da reclamação. Logo, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as outras alternativas. A) está errada porque não há sequência cronológica no trecho e as reticências não expressam dúvida sobre a urgência, que o próprio texto afirma com clareza. C) está errada porque o texto não é informal de forma relevante e a fala reforça, sim, a urgência. D) está errada porque o advérbio amplia, em vez de reduzir, o alcance do argumento. E) está errada porque o trecho enfatiza mais de um prejuízo e não encerra o argumento, já que as reticências deixam a lista aberta.
💡 Dica: Analise o efeito do advérbio e das reticências no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que as reticências indicam hesitação ou dúvida e que o advérbio organiza uma sequência de fatos no tempo, sem perceber que o texto afirma a urgência com clareza.
Por que engana: Confundir o efeito do advérbio 'inclusive' e das reticências, interpretando-os como dúvida ou redução do problema.
As reticências indicam que há mais prejuízos e “inclusive” amplia a lista, reforçando o argumento.
O aluno associou as reticências e a fala de Marinês a informalidade e desaprovação pessoal, ignorando que a frase mantém a crítica ligada à necessidade de reparo.
O aluno pensou que o advérbio "inclusive" atenua o argumento, quando na verdade ele acrescenta um dado e amplia o alcance do problema.
O aluno leu o advérbio como destaque de um único prejuízo e as reticências como fechamento da frase, quando elas deixam a lista de danos aberta.
Raio-X da questão
advérbio e reticências
diagnostico
função do advérbio · uso das reticências
estudo de recursos linguísticos e seus efeitos
Confundir o efeito do advérbio 'inclusive' e das reticências, interpretando-os como dúvida ou redução do problema.
pensamento_critico
cotidiano
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