Motas de terra aderem às botas de Maria enquanto ela inspeciona as fileiras de milho modificado em sua pequena…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Motas de terra aderem às botas de Maria enquanto ela inspeciona as fileiras de milho modificado em sua pequena propriedade. As sementes foram desenvolvidas com edição genética CRISPR por uma corporação internacional, que reivindica direitos exclusivos de reprodução e exige royalties altos. Agricultores locais, antes livres para salvar e replantar sementes, agora precisam adquirir as novas variedades a cada safra. Movimentos comunitários criticam a medida como ameaça à tradição e à segurança alimentar, enquanto pesquisadores defendem que a biotecnologia eleva produtividade e resiliência das lavouras. Debates surgem sobre o equilíbrio entre inovação científica, lucros empresariais e autonomia dos agricultores, em um contexto de pressões globais por alimentos mais eficientes. Analise o texto-base e identifique o impasse ético-político evidenciado no cenário descrito.
- A) Conflito entre uso de dados genéticos de plantas e privacidade individual dos agricultores
- B) Conflito entre avanço das técnicas de edição genética e precauções ambientais locais
- C) Conflito entre desenvolvimento industrial do agronegócio e conservação da biodiversidade
- D) Conflito entre controle corporativo de propriedade intelectual e autonomia dos agricultores
- E) Conflito entre aplicação de biotecnologia em humanos e limites éticos da pesquisa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base identificando os elementos centrais: sementes geneticamente editadas por uma corporação, que reivindica direitos exclusivos de reprodução e cobra royalties; agricultores que antes podiam salvar e replantar sementes e agora precisam comprar as variedades a cada safra.
- Identifique o impasse. De um lado está o controle corporativo sobre a propriedade intelectual da semente (patente, direitos exclusivos e royalties). De outro está a autonomia dos agricultores, que perdem a liberdade tradicional de guardar e replantar sementes. O texto ainda menciona a crítica comunitária, a defesa dos pesquisadores e a questão da segurança alimentar, mas todos esses pontos giram em torno desse choque central.
- Verifique as alternativas. A alternativa D nomeia exatamente esse conflito entre controle corporativo de propriedade intelectual e autonomia dos agricultores, sendo o gabarito correto e coerente com o texto.
- Analise as demais. A alternativa A trata de privacidade individual, tema que não aparece no texto. A alternativa B fala de precauções ambientais, mas o texto não discute impactos ambientais da edição genética, e sim direitos e acesso. A alternativa C envolve biodiversidade, que é apenas tangenciada, sem ser o eixo do impasse. A alternativa E trata de biotecnologia em humanos, que está totalmente fora do cenário agrícola descrito.
💡 Dica: Identifique o conflito ético-político central relacionado à propriedade intelectual e autonomia agrícola.
Alternativa por alternativa
O aluno associa dados genéticos a informações pessoais e acredita que o conflito central é a privacidade dos agricultores, algo que o texto não menciona.
O aluno foca na novidade da edição genética e supõe que a questão é a cautela ambiental diante de uma técnica nova, ignorando que o texto trata de direitos sobre as sementes.
Por que engana: Confundir o conflito principal com questões ambientais ou éticas em humanos, desviando do foco na propriedade intelectual e autonomia agrícola.
O aluno considera que o tema central é o avanço do agronegócio e a perda de biodiversidade, quando o texto apenas cita a tradição de salvar sementes sem discutir conservação ambiental como eixo do impasse.
O texto descreve patente de sementes CRISPR que limita a autonomia dos agricultores em favor de lucros empresariais.
O aluno generaliza 'biotecnologia' e 'ética' e transporta o debate para pesquisa em humanos, sem perceber que o cenário é exclusivamente agrícola.
Raio-X da questão
conflito ético-político na biotecnologia agrícola
avaliacao
propriedade intelectual agrícola · biotecnologia e edição genética
estude propriedade intelectual e autonomia dos agricultores
Confundir o conflito principal com questões ambientais ou éticas em humanos, desviando do foco na propriedade intelectual e autonomia agrícola.
pensamento_critico
cotidiano
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