Na praça central de uma cidade bilíngue do sul do país, uma equipe de podcasters reuniu falantes de diversas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na praça central de uma cidade bilíngue do sul do país, uma equipe de podcasters reuniu falantes de diversas regiões brasileiras para registrar suas falas. Cada participante foi convidado a empregar expressões típicas de seu cotidiano, como 'bah' no Sul, 'oxente' no Nordeste e 'eita' no Norte. As gravações também revelaram divergências na pronúncia de palavras como 'pequeno', que vira 'piqueno' em algumas localidades, e o uso de termos de origem indígena mantidos em línguas locais. O objetivo do projeto é valorizar a diversidade linguística, mostrando como a língua se transforma com influências históricas e culturais. Com base no texto, qual trecho exemplifica a variação regional no vocabulário usado no cotidiano pelos falantes?
- A) A menção a expressões regionais que os falantes usam em suas interações cotidianas.
- B) O uso de termos de origem indígena mantidos em línguas locais.
- C) A afirmação de que o projeto busca valorizar a diversidade linguística.
- D) O registro da coleta de relatos de falantes de diversas regiões brasileiras.
- E) A apresentação das divergências na pronúncia de 'pequeno' em diferentes localidades.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o trecho que exemplifica variação regional no vocabulário, ou seja, palavras diferentes usadas em regiões diferentes para o cotidiano. Passo 2: A alternativa A cita expressões regionais usadas nas interações cotidianas, e o texto dá exemplos concretos: 'bah' no Sul, 'oxente' no Nordeste e 'eita' no Norte. Isso é variação lexical regional. Passo 3: A alternativa B fala de termos de origem indígena, que mostram influência histórica no léxico, mas o texto não os associa a regiões diferentes, então não exemplifica a variação regional pedida. Passo 4: A alternativa C descreve o objetivo do projeto, não um fenômeno linguístico observado. Passo 5: A alternativa D descreve o método de coleta dos relatos, que é um dado da pesquisa e não uma variação de vocabulário. Passo 6: A alternativa E trata da pronúncia de 'pequeno' (variação fonética), não do vocabulário. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única alternativa que aponta diretamente palavras regionais diferentes usadas no cotidiano.
💡 Dica: Diferencie vocabulário regional de pronúncia e de informações gerais sobre o projeto.
Alternativa por alternativa
A variação regional no vocabulário aparece nas expressões próprias do cotidiano de falantes de diferentes regiões, como as citadas no texto.
O aluno acha que termos de origem indígena já comprovam variação regional, confundindo a origem histórica do léxico com diferenças de uso entre regiões.
O aluno toma a finalidade do projeto, valorizar a diversidade linguística, como se fosse um exemplo de variação no texto, sem reconhecer que se trata de uma afirmação sobre o objetivo.
O aluno confunde o contexto da pesquisa, a coleta com falantes de várias regiões, com a própria evidência de variação de vocabulário, sem identificar palavras concretas.
O aluno considera que diferenças de pronúncia são variação de vocabulário, misturando o plano fonético com o lexical.
Por que engana: Confundir a variação regional no vocabulário, exemplificada por expressões cotidianas como “bah” e “oxente”, com a variação de pronúncia apresentada no exemplo de “pequeno”.
Raio-X da questão
variação regional do vocabulário
avaliacao
Tipos de variação linguística · Diferença entre léxico e pronúncia
Revise os tipos de variação linguística, distinguindo variação regional lexical de variação de pronúncia.
Confundir a variação regional no vocabulário, exemplificada por expressões cotidianas como “bah” e “oxente”, com a variação de pronúncia apresentada no exemplo de “pequeno”.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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