Dados ilustrativos: Dois bairros de uma mesma cidade foram objeto de levantamento sobre características…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Dois bairros de uma mesma cidade foram objeto de levantamento sobre características locais. O bairro Aurora, às margens do rio Lume, situa-se a 50 m de altitude, tem solo argiloso, ruas de terra, rede de água encanada e arborização abundante. O Recanto dos Ipês, na encosta oposta, eleva-se a 120 m, apresenta solo arenoso, ruas asfaltadas, rede de água encanada e poucas árvores, mas dispõe de um parque urbano. Ambas as áreas estão a 2 km do centro, contam com iluminação pública e rede de esgotamento sanitário, mas diferem no tipo de solo, na pavimentação e na cobertura vegetal. Analise o texto-base e identifique qual característica é comum aos dois bairros descritos.
- A) tipo de solo predominante
- B) pavimentação das ruas
- C) extensão de arborização nas vias públicas
- D) altitude em relação ao centro
- E) rede de abastecimento de água encanada
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica comum aos dois bairros, ou seja, o item que aparece igual nos dois casos, e não a que os diferencia. Passo 2: Comparo os dados de cada item. Aurora tem solo argiloso e Recanto dos Ipês tem solo arenoso, logo o solo difere. Aurora tem ruas de terra e o Recanto tem ruas asfaltadas, logo a pavimentação difere. Aurora tem arborização abundante e o Recanto tem poucas árvores, logo a cobertura vegetal difere. Passo 3: A altitude também difere, pois Aurora fica a 50 m e o Recanto a 120 m. Passo 4: Os dois bairros têm rede de água encanada, descrita expressamente nos dois casos. Essa é a única característica comum entre as alternativas, portanto a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o tipo de solo difere (argiloso x arenoso); B) a pavimentação difere (ruas de terra x ruas asfaltadas); C) a arborização difere (abundante x poucas árvores); D) a altitude difere (50 m x 120 m), enquanto o que é igual é a distância de 2 km ao centro, que não está entre as alternativas.
💡 Dica: Compare as características listadas e identifique aquela explicitamente compartilhada pelos dois bairros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido que os bairros diferem no tipo de solo e, ao procurar a característica comum, marcou justamente o item citado, sem perceber que a comparação é de semelhança e não de diferença.
O aluno pode ter associado asfalto e ruas de terra a um mesmo critério de infraestrutura urbana e assumido que os dois bairros possuem pavimentação semelhante, sem comparar os dados: um tem ruas de terra e o outro tem ruas asfaltadas.
O aluno pode ter confundido a presença de um parque urbano no Recanto dos Ipês com arborização, concluindo que a cobertura vegetal seria semelhante, quando Aurora tem arborização abundante e o Recanto tem poucas árvores.
Por que engana: O aluno pode confundir a presença de um parque ou de árvores com arborização abundante nas vias, ou escolher uma característica que o texto informa como diferente entre os bairros.
O aluno pode ter confundido a distância ao centro, que é igual (2 km) nos dois bairros, com a altitude, que é diferente (50 m e 120 m), e assim marcou o item errado por desatenção ao dado correto.
O texto descreve que ambos os bairros dispõem de rede de água encanada, representando semelhança evidente.
Raio-X da questão
Comparação de características locais
avaliacao
Identificação de características da paisagem · Leitura e comparação de informações
Revise a identificação e comparação de características naturais e sociais da paisagem.
O aluno pode confundir a presença de um parque ou de árvores com arborização abundante nas vias, ou escolher uma característica que o texto informa como diferente entre os bairros.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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