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Computação1ª sérieBNCC EM13CO01Difícil⏱ medio

Funcionários da biblioteca escolar criaram um procedimento para processar livros devolvidos pelos alunos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO01

Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Funcionários da biblioteca escolar criaram um procedimento para processar livros devolvidos pelos alunos. Primeiro, cada livro passa por uma verificação das páginas: caso seja constatado que faltam páginas, o exemplar é encaminhado ao setor de reparos. Se não houver páginas faltando, verifica-se o estado da capa: quando a capa estiver danificada, o livro também vai para reparos. Se a capa estiver em bom estado, o livro recebe uma etiqueta nova e é colocado de volta às prateleiras. Analise o texto-base e identifique qual sequência de ações representa corretamente o algoritmo descrito.

  1. A) Início; verificar páginas; páginas faltando? não ? setor de reparos; sim ? verificar capa; capa danificada? sim ? setor de reparos; não ? etiquetar e arquivar; fim
  2. B) Início; verificar capa; capa danificada? sim ? setor de reparos; não ? verificar páginas; páginas faltando? sim ? setor de reparos; não ? etiquetar e arquivar; fim
  3. C) Início; verificar páginas; páginas faltando? sim ? setor de reparos; não ? etiquetar e arquivar; fim
  4. D) Início; verificar páginas; páginas faltando? sim ? setor de reparos; não ? verificar capa; capa danificada? sim ? setor de reparos; não ? etiquetar e arquivar; fim
  5. E) Início; verificar páginas; páginas faltando? sim ? etiquetar e arquivar; não ? verificar capa; capa danificada? sim ? setor de reparos; não ? etiquetar e arquivar; fim

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a ordem das decisões no texto-base. Primeiro verifica-se se faltam páginas; só depois, e somente se não faltarem páginas, verifica-se a capa.
  2. Trace o fluxo. Início; verificar páginas; se faltam páginas (sim), o livro vai para o setor de reparos. Se não faltam (não), passa-se à verificação da capa.
  3. Na verificação da capa, se estiver danificada (sim), o livro vai para reparos; se estiver em bom estado (não), recebe etiqueta nova e volta às prateleiras, o que corresponde a etiquetar e arquivar; fim.
  4. Essa sequência é exatamente a da alternativa D, que coincide com o algoritmo descrito. Portanto, o gabarito oficial está correto.
  5. Por que as outras estão erradas: A inverte a ordem das verificações, verificando a capa antes de confirmar que não faltam páginas. B também inverte a ordem, começando pela capa. C omite a verificação da capa, que é necessária quando não faltam páginas. E envia para etiquetar e arquivar um livro com páginas faltando, o que contraria o texto, que manda esse exemplar para reparos.

💡 Dica: Leia atentamente a sequência lógica do texto e compare com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno inverteu a ordem das decisões no ramo 'não', verificando a capa antes de constatar que não faltam páginas, o que inverte a lógica do procedimento.

Por que engana: Confundir a ordem das verificações ou interpretar incorretamente as condições do algoritmo.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno começou o fluxo pela verificação da capa, ignorando que o texto estabelece que as páginas são checadas primeiro.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno esqueceu que, quando não faltam páginas, ainda é preciso verificar o estado da capa antes de decidir se o livro é etiquetado.

D Correta

Reproduz fielmente as verificações e encaminhamentos de acordo com o texto-base.

E Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu o destino do ramo 'sim' da verificação de páginas, enviando para etiquetar um livro com páginas faltando, quando o texto manda esse exemplar para reparos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sequência lógica de algoritmo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estruturas condicionais básicas · sequência lógica de ações

📚 Reveja

estude estruturas condicionais e fluxogramas

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das verificações ou interpretar incorretamente as condições do algoritmo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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