Por que certas palavras desafiam nossa memória ao escrever? Numa atividade na sala de aula, a professora pediu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que certas palavras desafiam nossa memória ao escrever? Numa atividade na sala de aula, a professora pediu aos alunos uma lista de adjetivos que contivessem o som de /?/. Logo, chegaram registros como "agredessivo", "ajressivo", "agrrecivo", "agresivo" e "agressivo". A turma ficou em dúvida: qual delas está correta? A docente explicou que o som intervocálico /?/ pode ser representado por g ou j, mas segue regras que determinam o uso de uma ou outra forma, como o dobramento de consoante antes de e e i para manter a pronúncia. Identifique a alternativa que apresenta a palavra grafada corretamente de acordo com as regras de correspondência fonema–grafema.
- A) agressivo
- B) ajressivo
- C) agresivo
- D) agredessivo
- E) agrrecivo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe que as cinco grafias tentam representar a mesma palavra, com um som intervocálico que, na escrita padrão, se representa por ss entre vogais (como em passo e massa). Passo 2: Aplique a regra de dobramento apontada pela professora: entre vogais, o som de s, quando precisa ser mantido com essa pronúncia, exige a consoante dobrada, e a forma correta é agressivo (alternativa A). Passo 3: Na alternativa B, ajressivo, a letra j não corresponde a esse som na formação da palavra; a alternativa está errada porque troca a consoante por outra que não representa o mesmo fonema nesse contexto. Passo 4: Na alternativa C, agresivo, falta o dobramento, de modo que a pronúncia intervocálica fica ambígua e a grafia não segue a regra. Passo 5: Na alternativa D, agredessivo, surge uma sílaba extra que não existe na palavra, portanto a grafia não corresponde ao som nem à estrutura do vocábulo. Passo 6: Na alternativa E, agrrecivo, há um rr e um c que não correspondem à palavra, pois o rr só ocorre entre vogais em outros contextos e o c não representa o fonema nesta posição. Passo 7: Conclusão: a única grafia que segue a correspondência fonema-grafema e o dobramento exigido é agressivo, gabarito oficial. Ressalva: o enunciado diz som /?/ sem indicar o símbolo exato, então a análise foi feita pelo som intervocálico de s, que é o que a palavra correta apresenta.
💡 Dica: Analise as regras de correspondência fonema-grafema para o som /ʒ/.
Alternativa por alternativa
Dobramento de "g" antes de "e" mantém o som /?/, em conformidade com a norma ortográfica.
O aluno acredita que o som intervocálico pode ser escrito com j, tratando g, j e s como intercambiáveis, sem perceber que a letra depende da palavra e da regra de correspondência.
Por que engana: Confundir o som /ʒ/ com a grafia correta, levando a erros de duplicação ou substituição de consoantes.
O aluno considera que basta uma única letra s entre vogais para representar o som, ignorando a regra de dobramento que mantém a pronúncia antes de e e i.
O aluno pronuncia a palavra de forma coloquial, incluindo uma sílaba extra como se fosse fala espontânea, e transfere essa pronúncia para a escrita.
O aluno mistura regras de r, rr e c, aplicando um rr e um c sem relação com a estrutura e o som da palavra, o que indica confusão entre correspondências de letras distintas.
Raio-X da questão
correspondência fonema-grafema
diagnostico
sons e letras · regras ortográficas básicas
Estude as regras de grafia do som /ʒ/ e o uso do dobramento de consoantes.
Confundir o som /ʒ/ com a grafia correta, levando a erros de duplicação ou substituição de consoantes.
tomada_decisao
abstrato
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