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Ciências5º anoBNCC EF05CI11Fácil⏱ medio

No campo, Ana e Miguel acordam antes do amanhecer para olhar o céu. Às 4h, observam a constelação de Órion bem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI11

Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No campo, Ana e Miguel acordam antes do amanhecer para olhar o céu. Às 4h, observam a constelação de Órion bem próxima ao horizonte leste. Duas horas depois, às 6h, percebem que Órion subiu e parece ter se deslocado para o sul. Ao mesmo tempo, o Sol desponta no leste e vai ganhando altura até o meio do céu. Os irmãos comentam que tanto as estrelas quanto o Sol mudam de posição ao longo da noite e da manhã. Analise o texto-base e associe o movimento aparente do Sol e das estrelas ao fenômeno responsável por essa mudança de posição no céu.

  1. A) A translação da Terra ao redor do Sol faz as estrelas subirem no céu durante a manhã.
  2. B) A inclinação do eixo terrestre faz o Sol e as estrelas mudarem constantemente de intensidade luminosa.
  3. C) O vento solar empurra as partículas estelares e faz constelações deslocarem-se visivelmente no céu.
  4. D) O movimento de rotação da Terra faz parecer que Sol e estrelas deslocam-se de leste para oeste.
  5. E) A órbita da Lua cria ilusões que fazem parecer que as estrelas mudam de lugar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Os irmãos observam que o Sol nasce no leste e sobe até o meio do céu, e que Órion, às 4h perto do horizonte leste, às 6h já aparece mais alto e deslocado. Ou seja, tanto o Sol quanto as estrelas parecem se mover no mesmo sentido geral, de leste para oeste ao longo do dia e da noite.
  2. Esse movimento aparente diário é causado pela rotação da Terra, isto é, o giro do planeta em torno do seu próprio eixo, que ocorre de oeste para leste. Como nós estamos sobre o planeta que gira, quem observa do chão tem a impressão de que o céu inteiro, com o Sol e as estrelas, gira no sentido contrário.
  3. A alternativa D descreve exatamente esse fenômeno, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A está errada porque a translação é o movimento da Terra ao redor do Sol, que leva cerca de um ano e muda as constelações visíveis ao longo das estações, não faz as estrelas subirem em uma manhã. A alternativa B está errada porque a inclinação do eixo terrestre é a causa das estações do ano, não da variação de brilho do Sol ou das estrelas, que na prática não mudam de intensidade de forma constante. A alternativa C está errada porque o vento solar é um fluxo de partículas emitidas pelo Sol e não provoca deslocamento visível de constelações no céu. A alternativa E está errada porque a Lua orbita a Terra e não faz as estrelas parecerem mudar de lugar; o movimento aparente das estrelas vem da rotação terrestre.

💡 Dica: Relacione o movimento aparente do Sol e estrelas com o movimento da Terra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a translação, que é o movimento anual da Terra ao redor do Sol, com o movimento diário do céu, achando que ela explica a subida das estrelas em poucas horas.

Por que engana: Confundir o movimento de rotação com translação ou atribuir o movimento aparente a fenômenos incorretos como vento solar ou órbita lunar.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a inclinação do eixo terrestre a variações de brilho do Sol e das estrelas, misturando o conceito de posição aparente com o de intensidade luminosa.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno aceita uma explicação sem base científica para o movimento, supondo que forças ou fluxos de partículas empurram o céu, em vez de considerar o giro do próprio planeta.

D Correta

A rotação da Terra de oeste para leste faz o céu parecer girar de leste a oeste durante o dia e a noite.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno atribui à Lua a mudança de posição das estrelas, possivelmente por intuição de que o satélite é o objeto celeste mais próximo e influente no céu noturno.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimento aparente do Sol e estrelas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimento de rotação da Terra · movimento de translação da Terra

📚 Reveja

Estude o movimento de rotação da Terra e seus efeitos visuais no céu.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o movimento de rotação com translação ou atribuir o movimento aparente a fenômenos incorretos como vento solar ou órbita lunar.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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