Nas semanas que antecederam a festa junina da escola, o grupo de alunos organizou diversas atividades. Eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas semanas que antecederam a festa junina da escola, o grupo de alunos organizou diversas atividades. Eles decoraram o pátio com bandeirinhas coloridas. O professor coordenou os ensaios das quadrilhas. O coreógrafo ensinou passos aos participantes para a apresentação. No dia do evento, a comunidade compareceu em peso e conferiu as barracas de comidas típicas. As crianças cantaram uma quadrinha ao redor da fogueira, e os jovens participaram de brincadeiras tradicionais. Analise o texto-base e identifique o objeto indireto presente na oração “O coreógrafo ensinou passos aos participantes”.
- A) O coreógrafo
- B) passos
- C) aos participantes
- D) ensaios
- E) a festa junina
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo da oração. Em “O coreógrafo ensinou passos aos participantes”, o verbo é “ensinou”, que no sentido de transmitir algo a alguém é transitivo direto e indireto: ensina-se algo (objeto direto) a alguém (objeto indireto). Passo 2: Localize o que é ensinado. A pergunta “ensinou o quê?” tem resposta “passos”, que é o objeto direto. Passo 3: Localize a quem o ensino é dirigido. A pergunta “ensinou a quem?” tem resposta “aos participantes”. A expressão é introduzida pela preposição “a” (combinada com “os”, resultando em “aos”), por isso é o objeto indireto. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a C, “aos participantes”, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) “O coreógrafo” é o sujeito da oração, quem pratica a ação de ensinar. B) “passos” é o objeto direto, pois responde à pergunta “ensinou o quê?”, sem preposição. D) “ensaios” aparece em outra frase do texto (“coordenou os ensaios das quadrilhas”) e não integra a oração analisada. E) “a festa junina” também aparece em outra parte do texto (as atividades organizadas para a festa) e não faz parte da oração analisada.
💡 Dica: Identifique o termo que recebe a ação indiretamente na oração.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde objeto indireto com sujeito, por tomar como complemento o termo que pratica a ação de ensinar.
O aluno identifica corretamente que ensinar tem complemento direto, mas toma o complemento direto pelo indireto, sem perceber que ele não vem introduzido por preposição.
Por que engana: Confundir objeto direto com objeto indireto, escolhendo termos que recebem a ação diretamente.
“Aos participantes” recebe a ação indiretamente, marcando o complemento indireto (preposição a + objeto).
O aluno busca a palavra no texto geral e não na oração indicada, encontrando “ensaios” em outra frase (“coordenou os ensaios das quadrilhas”).
O aluno extrai um termo de outra parte do texto-base, a festa junina, em vez de analisar apenas a oração pedida.
Raio-X da questão
objeto indireto na oração
diagnostico
sujeito e predicado · complemento verbal
Estude o conceito de objeto indireto e sua identificação em orações.
Confundir objeto direto com objeto indireto, escolhendo termos que recebem a ação diretamente.
pensamento_critico
literario
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