Em um laboratório de biotecnologia, pesquisadores testam a técnica CRISPR-Cas9 em embriões humanos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório de biotecnologia, pesquisadores testam a técnica CRISPR-Cas9 em embriões humanos para corrigir mutações associadas a doenças hereditárias. Após dois anos de pesquisa, a técnica corrigiu os genes considerados defeituosos em 80% dos embriões analisados. O avanço, porém, provocou debates sobre a possibilidade de utilizar a mesma tecnologia para escolher ou aprimorar características físicas e cognitivas. Parlamentares discutem regras para limitar essas aplicações, enquanto organizações de direitos humanos defendem a proibição de intervenções genéticas com finalidades estéticas ou de aumento de desempenho. Com base no texto, qual impasse ético-político melhor explica os debates provocados pelo uso da edição genética em embriões humanos?
- A) A tensão entre o uso da técnica em embriões humanos e a divulgação pública dos resultados obtidos no laboratório.
- B) A tensão entre a liberdade de pesquisa científica e o risco de uso seletivo da edição genética para produzir discriminação social.
- C) A tensão entre a atuação dos parlamentares na criação de regras e a defesa de pesquisas sem qualquer controle institucional.
- D) A tensão entre a correção de mutações hereditárias e a impossibilidade de alcançar resultados positivos em todos os embriões analisados.
- E) A tensão entre a eficácia técnica da correção genética e a necessidade de repetir os experimentos antes de aplicá-la clinicamente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do texto. A técnica CRISPR-Cas9 já corrige mutações em embriões (80% de sucesso), mas o texto destaca dois polos de debate: a possibilidade de usar a mesma tecnologia para escolher ou aprimorar características físicas e cognitivas, e a reação de parlamentares, que querem limitar essas aplicações, e de organizações de direitos humanos, que defendem proibição. Passo 2: Procure o impasse que reúne esses elementos. Ele está entre o avanço científico (liberdade de pesquisa) e o risco de uso seletivo da edição genética, que pode gerar discriminação social e exigir regras. Esse é o conflito ético-político que o enunciado descreve, por isso a alternativa B é a correta. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A afirma um conflito com a divulgação pública dos resultados, que não aparece no texto. C fala em pesquisas sem controle, mas o texto mostra parlamentares buscando regras, então o suposto impasse não corresponde ao que foi descrito. D trata de resultados em todos os embriões, mas o texto fala em 80% de correção e não discute a impossibilidade disso como debate ético. E aborda eficácia técnica e repetição de experimentos, questões científicas que não são o foco dos debates éticos e políticos descritos. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que expressa um impasse ético-político presente no texto.
💡 Dica: Analise o texto e relacione o impasse ético-político apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o debate central é sobre a comunicação dos resultados à sociedade, talvez por ter lido a palavra laboratório e pensado em divulgação científica. O texto não menciona divulgação pública como ponto de tensão.
Por que engana: Confundir os diferentes tipos de tensões políticas e éticas relacionadas à biotecnologia, escolhendo alternativas que não correspondem ao texto.
O texto apresenta, simultaneamente, o potencial terapêutico da edição genética e o risco de sua utilização para selecionar ou aprimorar características humanas. Por isso, o impasse envolve conciliar a continuidade da pesquisa científica com a necessidade de impedir aplicações que possam reforçar desigualdades e práticas discriminatórias. A dimensão política aparece na discussão sobre regras e proibições para orientar esse uso.
O aluno inverteu a posição dos parlamentares, imaginando que eles defendem pesquisa sem controle. O texto mostra justamente parlamentares discutindo regras para limitar as aplicações.
O aluno tomou o dado de 80% de sucesso como um problema ético central e supôs que a falha em alguns embriões seria o impasse. O texto não coloca essa limitação técnica como tema do debate.
O aluno considerou que o debate se concentra na validação técnica e na necessidade de mais testes antes da aplicação clínica. Essa é uma questão científica, enquanto o enunciado trata de disputas éticas e políticas sobre uso e regulação.
Raio-X da questão
impasse ético-político biotecnologia
avaliacao
biotecnologia e genética · ética e direitos humanos
estude os dilemas éticos da edição genética e suas implicações sociais
Confundir os diferentes tipos de tensões políticas e éticas relacionadas à biotecnologia, escolhendo alternativas que não correspondem ao texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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