Por que alguns conteúdos ganham destaque enquanto outros se perdem no fluxo infinito de informações? Dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar diferentes práticas (curtir, compartilhar, comentar, curar etc.) e textos pertencentes a diferentes gêneros da cultura digital (meme, gif, comentário, charge digital etc.) envolvidos no trato com a informação e opinião, de forma a possibilitar uma presença mais crítica e ética nas redes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que alguns conteúdos ganham destaque enquanto outros se perdem no fluxo infinito de informações? Dados ilustrativos: pesquisa recente aponta que usuários exercem diferentes práticas na cultura digital. Curtir consiste em registrar apreço com um clique; compartilhar, em enviar o conteúdo a outras pessoas; comentar, em adicionar uma opinião ou informação; curar, em selecionar, organizar e apresentar recursos em coleções temáticas para facilitar o acesso de terceiros. Identifique qual dessas ações representa a prática de curadoria de conteúdo descrita no texto-base.
- A) Ana compartilhou um link sobre emissão de carbono no grupo
- B) Luísa comentou sob um artigo, acrescentando sua reflexão
- C) Marina imprimiu um texto para estudo pessoal em casa
- D) João curtiu o post da amiga clicando no ícone de coração
- E) Pedro organizou uma pasta digital com artigos sobre reciclagem
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto define curadoria como selecionar, organizar e apresentar recursos em coleções temáticas para facilitar o acesso de terceiros. Os elementos-chave são seleção, organização temática e finalidade de facilitar o acesso a outras pessoas. Passo 2: A alternativa E descreve Pedro organizando uma pasta digital com artigos sobre reciclagem. Há seleção de materiais, organização em coleção temática (reciclagem) e uma pasta que pode ser acessada por outras pessoas, o que corresponde à definição. Passo 3: A alternativa A está errada, pois compartilhar é apenas enviar o conteúdo a outras pessoas, sem selecionar nem organizar uma coleção. Passo 4: A alternativa B está errada, pois comentar é apenas adicionar uma opinião ou informação, sem a seleção e organização temática exigidas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois imprimir para estudo pessoal não envolve apresentar recursos a terceiros nem constituir uma coleção temática. Passo 6: A alternativa D está errada, pois curtir é apenas registrar apreço com um clique. Passo 7: O gabarito oficial E está correto, e a resolução feita de forma independente chegou à mesma conclusão.
💡 Dica: Leia atentamente as definições das ações e relacione com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde curadoria com compartilhamento, achando que basta divulgar um conteúdo relevante para fazer curadoria. Não percebe que o texto exige seleção, organização em coleção temática e apresentação.
Por que engana: Confundir curadoria de conteúdo com outras ações digitais como curtir ou compartilhar.
O aluno acredita que contribuir com informação ou opinião em um conteúdo já é uma forma de curadoria, pois o comentário também agrega valor. Não percebe que comentar não envolve organizar recursos em coleções temáticas.
O aluno pensa que qualquer organização de material para uso próprio caracteriza curadoria. Esquece que o texto exige a finalidade de facilitar o acesso de terceiros e a apresentação do conteúdo ao público.
O aluno associa a ação de selecionar e demonstrar valor a um conteúdo com o simples ato de curtir, por ser a ação mais visível nas redes. Não percebe que curtir apenas registra apreço, sem seleção organizada de recursos.
Organizar artigos em pasta temática corresponde a curadoria: seleção e apresentação de recursos.
Raio-X da questão
curadoria de conteúdo digital
diagnostico
praticas na cultura digital
Estude os conceitos de curtir, compartilhar, comentar e curar conteúdos digitais.
Confundir curadoria de conteúdo com outras ações digitais como curtir ou compartilhar.
pensamento_critico
cotidiano
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