Ao ouvir um poema recitado em sala de aula, como você pode identificar os sentimentos que ele expressa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ouvir um poema recitado em sala de aula, como você pode identificar os sentimentos que ele expressa?
- A) Apenas ouvir sem pensar nos sentimentos.
- B) Prestar atenção às palavras e à entonação do recitador.
- C) Falar sobre outros assuntos enquanto escuta.
- D) Desconsiderar a interpretação do recitador.
- E) Apenas olhar para o livro sem ouvir.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como identificar os sentimentos expressos por um poema recitado em sala de aula.
- Ao ouvir um poema, os sentimentos aparecem em duas fontes principais: nas palavras escolhidas pelo poeta (vocabulário, imagens, ritmo) e na forma como o recitador as diz (tom de voz, pausas, ênfases, ritmo da leitura).
- Por isso a alternativa B, que combina prestar atenção às palavras e à entonação do recitador, é a correta e corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque ouvir sem pensar nos sentimentos impede justamente a identificação deles.
- A alternativa C está errada porque falar sobre outros assuntos desvia a atenção do poema e da expressão dos sentimentos.
- A alternativa D está errada porque a interpretação do recitador é um dos elementos que revelam o sentimento do texto, então desconsiderá-la empobrece a leitura.
- A alternativa E está errada porque olhar apenas para o livro, sem ouvir, deixa de lado a entonação, que é um dos principais canais de expressão dos sentimentos em um poema recitado.
💡 Dica: Observe quais elementos da recitacao ajudam a perceber os sentimentos do poema.
Alternativa por alternativa
Acredita que ouvir passivamente basta para perceber o poema, sem necessidade de refletir sobre o que ele transmite.
Por que engana: O aluno pode acreditar que basta ouvir passivamente ou apenas olhar o texto, sem observar as palavras e a entonacao usadas na recitacao.
Esta opção está correta, pois a entonação e as palavras ajudam a identificar os sentimentos do poema.
Imagina que é possível acompanhar os sentimentos do poema enquanto a atenção está em outros assuntos, como se a escuta fosse um pano de fundo.
Supõe que a voz do recitador é apenas um detalhe e que o sentido emocional está somente no texto escrito, ignorando que a entonação também comunica sentimentos.
Entende que a leitura visual do texto escrito é suficiente para identificar sentimentos, sem considerar a expressão sonora que só a audição do recitado oferece.
Raio-X da questão
Expressao de sentimentos poéticos
fixacao
Escuta atenta de textos · Reconhecimento de sentimentos
Revise como palavras e entonacao contribuem para identificar sentimentos em poemas recitados.
O aluno pode acreditar que basta ouvir passivamente ou apenas olhar o texto, sem observar as palavras e a entonacao usadas na recitacao.
tomada_decisao
literario
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