Na aula, a professora colocou uma tinta colorida na veia de um coelho. Depois de alguns minutos, a tinta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora colocou uma tinta colorida na veia de um coelho. Depois de alguns minutos, a tinta apareceu nos músculos e, mais tarde, foi encontrada na urina. A professora explicou que isso ajudou a observar o caminho do sangue pelo corpo. O que essa experiência mostra sobre o sistema circulatório?
- A) A urina leva nutrientes aos músculos e retira resíduos.
- B) O sangue leva substâncias às células e resíduos aos rins.
- C) A tinta chegou aos músculos, mas não chegou aos rins.
- D) Os músculos levam nutrientes ao sangue e formam a urina.
- E) O sangue leva apenas água aos músculos e nada mais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tinta foi colocada na veia do coelho e, depois de alguns minutos, apareceu nos músculos. Isso mostra que o sangue, que circula pelas veias e artérias, transportou a tinta até os tecidos. Passo 2: Mais tarde, a tinta foi encontrada na urina. A urina é formada pelos rins a partir do sangue filtrado, o que indica que o sangue levou a tinta até os rins. Passo 3: Assim, a experiência mostra que o sangue percorre o corpo levando substâncias às células dos tecidos e levando resíduos aos rins, que os eliminam pela urina. Passo 4: A alternativa B descreve exatamente esse caminho. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a urina não transporta nutrientes aos músculos; ela é um produto de eliminação. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a tinta chegou aos músculos e também foi encontrada na urina, o que indica que passou pelos rins. Passo 7: A alternativa D está errada, pois inverte o sentido do processo: os músculos não levam nutrientes ao sangue nem formam a urina. Passo 8: A alternativa E está errada, pois o experimento não trata apenas de água; o sangue transporta várias substâncias, e a tinta é apenas um exemplo de substância transportada. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Analise o trajeto do corante no corpo conforme o texto para identificar o papel do sistema circulatório.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte as funções da urina, imaginando que ela é um meio de transporte de nutrientes. Ele não percebe que a urina é produto de eliminação formado nos rins.
O sangue transporta substâncias úteis até as células do corpo. Ele também leva resíduos até os rins, que ajudam a eliminá-los pela urina.
O aluno lê apenas a parte da tinta nos músculos e ignora a etapa final em que ela aparece na urina. Assim, conclui que a tinta não passou pelos rins.
O aluno inverte o sentido do sistema circulatório, supondo que os músculos enviam nutrientes ao sangue e que formam a urina. Ele não entende que o sangue é quem distribui substâncias aos tecidos.
Por que engana: Confundir o sistema circulatório com o sistema linfático ou outros processos de transporte e excreção.
O aluno restringe o transporte sanguíneo apenas à água, achando que o sangue não leva outras substâncias. Ele não percebe que o experimento mostra o transporte de uma substância colorida qualquer.
Raio-X da questão
sistema circulatório transporte e excreção
avaliacao
função do sistema circulatório · transporte de substâncias no corpo
Estude o funcionamento do sistema circulatório e a eliminação de resíduos pelo organismo.
Confundir o sistema circulatório com o sistema linfático ou outros processos de transporte e excreção.
pensamento_critico
cientifico
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