Você já imaginou quais consequências a poluição sonora das grandes metrópoles pode provocar na saúde auditiva?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender criticamente textos de divulgação científica orais, escritos e multissemióticos de diferentes áreas do conhecimento, identificando sua organização tópica e a hierarquização das informações, identificando e descartando fontes não confiáveis e problematizando enfoques tendenciosos ou superficiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já imaginou quais consequências a poluição sonora das grandes metrópoles pode provocar na saúde auditiva? Uma equipe de bioacústica reuniu dados em dez capitais brasileiras para avaliar esse impacto. Para investigar esses efeitos, pesquisadores monitoraram voluntários expostos a diferentes níveis de ruído durante quatro semanas, registrando limiares auditivos antes e após a intervenção. Os dados indicam que a exposição prolongada a ruídos acima de 70 decibéis reduz a capacidade auditiva em até 15%, com maior comprometimento nas frequências agudas. Em conclusão, recomenda-se a adoção de políticas públicas de controle sonoro e campanhas de conscientização em áreas urbanas. Com base no texto-base, identifique o trecho que apresenta os resultados da pesquisa.
- A) Uma equipe de bioacústica reuniu dados em dez capitais brasileiras para avaliar esse impacto.
- B) Os dados indicam que a exposição prolongada a ruídos acima de 70 decibéis reduz a capacidade auditiva em até 15%, com maior comprometimento nas frequências agudas.
- C) Para investigar esses efeitos, pesquisadores monitoraram voluntários expostos a diferentes níveis de ruído durante quatro semanas, registrando limiares auditivos antes e após a intervenção.
- D) Em conclusão, recomenda-se a adoção de políticas públicas de controle sonoro e campanhas de conscientização em áreas urbanas.
- E) Você já imaginou quais consequências a poluição sonora das grandes metrópoles pode provocar na saúde auditiva?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que apresenta os resultados da pesquisa, ou seja, o que foi encontrado pelos pesquisadores após a coleta e a análise dos dados.
- Ao ler o texto, observa-se que ele segue a estrutura típica de um texto de divulgação científica: introdução (pergunta inicial que contextualiza o tema), apresentação do método (quem pesquisou e como), resultados (o que foi observado) e conclusão (recomendações).
- O trecho que informa o que os dados mostraram é 'Os dados indicam que a exposição prolongada a ruídos acima de 70 decibéis reduz a capacidade auditiva em até 15%, com maior comprometimento nas frequências agudas'. Ele descreve um achado concreto, com valor numérico e localização do efeito, portanto é a alternativa B.
- A alternativa A está errada, pois apenas descreve a fonte e o alcance da coleta de dados, sem apresentar nenhum achado.
- A alternativa C está errada, pois descreve o procedimento metodológico (voluntários, quatro semanas, limiares auditivos), não o que foi encontrado.
- A alternativa D está errada, pois é a conclusão e a recomendação dos autores, e não um resultado observado.
- A alternativa E está errada, pois é a pergunta introdutória que apresenta o problema e contextualiza o tema, sem trazer dados.
- Portanto, o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique no texto o trecho que apresenta os resultados da pesquisa.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a descrição da coleta de dados em dez capitais como se fosse o resultado, confundindo a fonte dos dados com o que eles revelaram.
Por que engana: O aluno pode confundir descrição do método com resultados, escolhendo trechos que não apresentam os dados da pesquisa.
Este trecho apresenta os achados quantitativos da pesquisa, caracterizando a seção de resultados.
O aluno considerou a descrição do método (voluntários, quatro semanas, medição antes e depois) como achado, sem distinguir procedimento de resultado.
O aluno confundiu a conclusão e a recomendação final dos pesquisadores com os resultados, por ser a parte mais assertiva do texto.
O aluno tomou a pergunta inicial, que apenas problematiza o tema, como se fosse um resultado, por não identificar a função introdutória dessa frase.
Raio-X da questão
interpretação de texto científico
avaliacao
interpretação de texto
estudo de textos informativos e identificação de resultados
O aluno pode confundir descrição do método com resultados, escolhendo trechos que não apresentam os dados da pesquisa.
pensamento_critico
cotidiano
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