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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP14Média⏱ medio

Como traduzir em imagem a força de um protesto pacífico? Um fotojornalista acompanhou na praça central de uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP14

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como traduzir em imagem a força de um protesto pacífico? Um fotojornalista acompanhou na praça central de uma capital regional uma manifestação de estudantes contra cortes na educação (dados ilustrativos). Para destacar a presença dos jovens, ele optou por um enquadramento fechado que recortou o rosto de três manifestantes e utilizou um ângulo baixo, fazendo com que o céu e bandeiras ao fundo surgissem em perspectiva ascendente. A escolha reforçou a expressividade dos gestos e a solidez do grupo, atribuindo-lhes maior dimensão visual e simbólica em relação às autoridades ausentes. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido decorrente do enquadramento e do ângulo da imagem descritos.

  1. A) O uso de ângulo frontal e enquadramento aberto amplia a sensação de distanciamento.
  2. B) O uso do ângulo alto e do enquadramento aberto transmite a fragilidade dos manifestantes.
  3. C) O uso de enquadramento centrado e de ângulo neutro evidencia neutralidade do fotógrafo.
  4. D) O uso de ângulo diagonal e enquadramento oblíquo sugere movimento caótico.
  5. E) O uso do ângulo baixo e do enquadramento fechado reforça a imponência dos manifestantes.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dois recursos descritos no texto-base. O enquadramento é fechado, pois recorta o rosto de três manifestantes, aproximando o espectador dos sujeitos. O ângulo é baixo, pois a câmera fica abaixo da altura dos manifestantes e capta o céu e as bandeiras em perspectiva ascendente.
  2. Relacione os recursos aos efeitos de sentido. O enquadramento fechado destaca a expressividade dos gestos e dos rostos. O ângulo baixo coloca o sujeito em posição de superioridade visual, o que transmite grandeza, força e dimensão simbólica.
  3. Confirme com o próprio texto-base. O enunciado afirma que a escolha reforçou a expressividade e a solidez do grupo, atribuindo-lhes maior dimensão visual e simbólica. Isso corresponde ao sentido de imponência, ou seja, de grandeza e força.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque ângulo frontal e enquadramento aberto não são os recursos descritos, e o texto não sugere distanciamento. A alternativa B está errada porque o ângulo alto e o enquadramento aberto não correspondem à imagem descrita, e o texto associa os manifestantes à força, não à fragilidade. A alternativa C está errada porque o enquadramento centrado e o ângulo neutro não aparecem no texto, e a imagem não expressa neutralidade. A alternativa D está errada porque o ângulo diagonal e o enquadramento oblíquo não são mencionados e o texto descreve um grupo sólido, não um movimento caótico.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a E, pois o ângulo baixo com enquadramento fechado reforça a imponência dos manifestantes.

💡 Dica: Analise o efeito do enquadramento e do ângulo na imagem descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa ângulo frontal e enquadramento aberto ao distanciamento, sem notar que o texto descreve o oposto: rostos recortados e aproximação do espectador.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o ângulo baixo com ângulo alto e interpreta a imagem como fragilidade, quando o texto fala de solidez e maior dimensão visual.

Por que engana: Confundir os efeitos dos diferentes ângulos e enquadramentos na percepção da imagem.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que qualquer fotografia jornalística deve ser neutra e não percebe que o texto descreve escolhas de enquadramento e ângulo com intenção expressiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia de protesto à agitação e lê o ângulo diagonal e o enquadramento oblíquo como caos, sem que esses recursos sejam mencionados no texto.

E Correta

O ângulo baixo confere monumentalidade e o enquadramento próximo destaca a força e expressão dos estudantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

enquadramento e ângulo na imagem

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto visual

📚 Reveja

estude os efeitos de enquadramento e ângulo em imagens

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos dos diferentes ângulos e enquadramentos na percepção da imagem.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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