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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG301Difícil⏱ medio

— Vamos explorar o potencial da fala e do movimento juntos, propôs a professora de teatro aos estudantes. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG301

Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Vamos explorar o potencial da fala e do movimento juntos, propôs a professora de teatro aos estudantes. No ateliê teatral, cada participante recebeu a tarefa de criar um monólogo de dois minutos. Na etapa coletiva, os alunos discutiram como gestual, postura e entonação poderiam reforçar as emoções e intenções do texto. Alguns experimentaram variações de ritmo e volume, enquanto outros testaram deslocamentos no espaço cênico para evidenciar a relação entre palavra e corpo. Por fim, o grupo escolheu uma versão que equilibrou voz, expressão facial e ação corporal, resultando em uma cena mais expressiva e coerente com a proposta dramática. Analise o texto-base e identifique a ação que melhor demonstra a integração intencional de linguagens corporal e verbal no processo de criação teatral.

  1. A) Discutir em grupo a trilha sonora sem executar qualquer expressão corporal
  2. B) Propor detalhes do cenário sem testar interações de atores em cena
  3. C) Ensaiar a cena ajustando entonação e postura corporal de acordo com o texto
  4. D) Repetir o monólogo apenas em tom uniforme, sem propor gestos articulados
  5. E) Registrar em vídeo a apresentação concluída após o término dos ensaios

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um processo de criação teatral em que a fala (voz, ritmo, volume, entonação) e o movimento (gestual, postura, expressão facial, deslocamentos) são pensados juntos para reforçar as emoções e intenções do texto. A pergunta pede a ação que melhor demonstra a integração intencional entre linguagem corporal e verbal.
  2. Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa em que a fala e o corpo são trabalhados simultaneamente e de forma ajustada um ao outro. A alternativa C diz: ensaiar a cena ajustando entonação e postura corporal de acordo com o texto. Isso combina os dois recursos e os coloca a serviço do sentido do texto, que é exatamente o que o texto-base mostra no grupo que equilibrou voz, expressão facial e ação corporal.
  3. Por que as outras estão erradas: A trata da trilha sonora e não envolve nenhuma expressão corporal, portanto não integra corpo e voz. B fala de cenário e não testa a interação dos atores, deixando de lado a relação entre palavra e corpo. D repete o monólogo em tom uniforme e sem gestos, o oposto da integração pedida. E registra a apresentação depois dos ensaios, o que é documentação e não processo de criação integrada.
  4. Conclusão: a alternativa C é a única que mostra, na prática de criação, o ajuste intencional da voz e do corpo ao texto. O gabarito oficial C está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Identifique a ação que integra voz e corpo na criação teatral.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a criação teatral apenas ao planejamento sonoro, achando que discutir a trilha já representa integração de linguagens. Ele ignora que a pergunta exige o trabalho do corpo junto com a voz.

Por que engana: Escolher ações que não envolvem a integração simultânea de voz e movimento, como focar só no cenário ou na trilha sonora.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao termo espaço cênico e ao trabalho com cenário, supondo que planejar elementos visuais já integra as linguagens. Não percebe que o texto destaca a relação entre palavra e corpo do ator.

C Correta

Combina deliberadamente voz e movimento corporal para reforçar emoções, integrando as linguagens verbal e corporal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a fala uniforme e sem gestos seria mais neutra ou mais fiel ao texto, confundindo ausência de expressão com coerência dramática. Não reconhece que o texto valoriza justamente os gestos articulados à voz.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter entendido que o registro em vídeo mostra o resultado final da integração e, por isso, seria a melhor evidência do processo. Confunde documentar o produto com a ação de criação que integra voz e corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

integração linguagens corporal e verbal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

expressão corporal básica · entonação vocal

📚 Reveja

Estude como voz, gestos e postura se combinam no teatro.

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações que não envolvem a integração simultânea de voz e movimento, como focar só no cenário ou na trilha sonora.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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