Dados ilustrativos: Em um pequeno município do interior paulista, o surgimento, há cinco anos, de uma central…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um pequeno município do interior paulista, o surgimento, há cinco anos, de uma central de atendimento remoto para empresas de tecnologia atraiu dezenas de jovens locais. Ofertas de vagas com horários flexíveis e sem exigência de deslocamento motivaram escolas técnicas a incluir cursos de informática profissional. Ao mesmo tempo, parte dos moradores mais antigos, acostumados ao trabalho industrial, relata insegurança diante da predominância de atividades digitais. Estudos locais apontam que as famílias esperam agora que seus filhos busquem formação em tecnologia, criando um novo padrão de ocupação na comunidade. Analise o texto e identifique qual aspecto do trabalho influenciou as expectativas profissionais das novas gerações no município descrito.
- A) A oferta de vagas de atendimento remoto com horários flexíveis e sem exigência de deslocamento
- B) A migração de trabalhadores safristas para atividades rurais temporárias
- C) A substituição da mão de obra local por máquinas automatizadas
- D) A adoção de processos industriais tradicionais para manter empregos locais
- E) A redução da jornada de trabalho promovida por sindicatos locais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e localize o fato central. A central de atendimento remoto trouxe vagas com horários flexíveis e sem exigência de deslocamento, o que atraiu jovens e levou escolas técnicas a criar cursos de informática. Passo 2: Pergunte-se qual aspecto do trabalho mudou as expectativas profissionais. A resposta está nas características dessas vagas: flexibilidade de horário e ausência de deslocamento. Passo 3: A alternativa A está correta, pois descreve exatamente esse aspecto citado no texto. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa B trata de safristas em atividades rurais, tema que não aparece no texto; a C fala em substituição por máquinas, mas o texto mostra expansão de atividades digitais e não de automação; a D propõe manter processos industriais tradicionais, o oposto da tendência descrita; a E menciona redução de jornada por sindicatos, assunto ausente do texto. Passo 5: Minha resolução coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o contexto do trabalho com as expectativas profissionais.
Alternativa por alternativa
O texto liga diretamente a oferta de trabalho remoto à mudança nas aspirações das novas gerações, que buscam formação em tecnologia.
O aluno pode ter associado o texto a deslocamentos de trabalhadores, confundindo a ausência de deslocamento das vagas remotas com migração de trabalhadores sazonais.
Por que engana: Confundir aspectos tradicionais do trabalho com as novas formas digitais e remotas.
O aluno pode ter supesto que a tecnologia sempre substitui a mão de obra humana, ignorando que o texto descreve aumento de empregos digitais para moradores locais.
O aluno pode ter entendido que a insegurança dos moradores mais antigos indica a valorização do trabalho industrial como fator das novas expectativas, sem perceber que o texto aponta a mudança para atividades digitais.
O aluno pode ter buscado nas alternativas algum aspecto de legislação ou organização sindical, supondo que jornada e direitos trabalhistas explicam a mudança, quando o texto não menciona sindicatos.
Raio-X da questão
transformação do trabalho local
diagnostico
mercado de trabalho local · mudanças tecnológicas no trabalho
estude as mudanças no mercado de trabalho e suas influências sociais
Confundir aspectos tradicionais do trabalho com as novas formas digitais e remotas.
mundo_trabalho
pensamento_critico
cotidiano
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