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Geografia6º anoBNCC EF06GE03Média⏱ medio

Por que as cidades de regiões temperadas têm verões mais longos e aquecidos, e invernos curtos e frios?…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE03

Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que as cidades de regiões temperadas têm verões mais longos e aquecidos, e invernos curtos e frios? Pescadores relatam que, em junho, os dias chegam a ter 16 horas de luz, e os ventos sopram do mar trazendo ar úmido. Em dezembro, os dias têm apenas 8 horas de luz, e ventos continentais trazem ar seco e frio. Astrônomos explicam que essas variações estacionais estão ligadas aos movimentos e à inclinação do planeta durante seu percurso anual em torno do Sol. Analise o texto-base e identifique qual movimento terrestre causa as diferenças sazonais na incidência de luz solar e nos padrões de vento descritos.

  1. A) Movimento de translação da Terra ao redor do Sol
  2. B) Variação na distância da Terra ao Sol por causa da órbita elíptica
  3. C) Movimento de rotação da Terra em torno do próprio eixo
  4. D) Movimento de precessão do eixo terrestre
  5. E) Oscilação na inclinação do eixo terrestre (nutação)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto relaciona as variações de luz e de vento ao percurso anual do planeta em torno do Sol, ou seja, a um movimento que se repete a cada ano. Passo 2: Esse movimento é a translação, em que a Terra completa uma volta em torno do Sol em cerca de 365 dias. Passo 3: Ao longo dessa órbita, o eixo terrestre mantém sua inclinação de aproximadamente 23,5 graus, de modo que o hemisfério que está mais inclinado na direção do Sol recebe raios mais perpendiculares e dias mais longos, o que gera verão, enquanto o outro hemisfério vive o inverno. Passo 4: Os dados do enunciado confirmam isso: em junho os dias têm 16 horas de luz e em dezembro apenas 8 horas, variação típica do hemisfério sul/norte conforme a posição na órbita. Passo 5: As alternativas erradas não explicam a sazonalidade. A alternativa B está errada porque a órbita é quase circular e a variação de distância não é a causa das estações, pois a Terra está mais próxima do Sol em janeiro. A alternativa C está errada porque a rotação produz o ciclo de dia e noite, não as estações do ano. A alternativa D está errada porque a precessão é um movimento muito lento do eixo, de cerca de 26 mil anos, que não altera as estações de um ano para o outro. A alternativa E está errada porque a nutação é uma oscilação pequena e de período curto na inclinação do eixo, insuficiente para produzir as diferenças sazonais descritas. Passo 6: Conclusão: o movimento que causa as diferenças sazonais de luz e de vento descritas é a translação da Terra ao redor do Sol, combinada com a inclinação do eixo, portanto a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione os movimentos da Terra com as variações sazonais descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O movimento de translação combinado à inclinação do eixo explica as estações e variações de luz e ventos ao longo do ano.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a distância da Terra ao Sol, por causa da órbita elíptica, é a causa principal das estações, supondo que estaríamos mais longe do Sol no inverno.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a rotação em torno do próprio eixo às mudanças ao longo do ano, confundindo o ciclo diário de dia e noite com o ciclo anual das estações.

Por que engana: Confundir o movimento de rotação com o de translação, atribuindo as estações do ano ao giro da Terra em torno do próprio eixo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a precessão, movimento do eixo que descreve um cone, produz mudanças sazonais, sem perceber que ela é extremamente lenta e não ocorre dentro de um ano.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica a inclinação do eixo como causa das estações e escolhe a nutação, sem notar que essa oscilação é pequena e de período curto, incapaz de explicar a variação anual do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento de translação da Terra

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimento de rotação da Terra · inclinação do eixo terrestre

📚 Reveja

Estude os movimentos da Terra e suas consequências nas estações do ano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o movimento de rotação com o de translação, atribuindo as estações do ano ao giro da Terra em torno do próprio eixo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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