Bright bowls stand on the countertop next to a cutting board covered with fruit slices. Julia follows a recipe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bright bowls stand on the countertop next to a cutting board covered with fruit slices. Julia follows a recipe that yields five servings of fruit salad. For each batch she needs: - 2 apples, chopped - 3 bananas, sliced - 1/2 cup of orange juice - 1 handful of grapes, halved She sets a timer and begins mixing all ingredients in a large bowl. Once the fruits are coated with juice, she covers the bowl and chills the salad in the refrigerator for thirty minutes before serving. Analise the recipe instructions and identify how many apples Julia needs to prepare one batch of fruit salad?
- A) 1 handful of grapes
- B) 3 bananas
- C) 1/2 cup of orange juice
- D) 30 minutes
- E) 2 apples
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede quantas maçãs (apples) Julia precisa para preparar uma porção (batch) da salada de frutas.
- No enunciado, a lista 'For each batch she needs' (para cada lote ela precisa) traz o item '2 apples, chopped' (2 maçãs, picadas).
- Portanto, a resposta é 2 maçãs, correspondente à alternativa E.
- A alternativa A está errada, pois '1 handful of grapes' indica uma punhado de uvas, não maçãs.
- A alternativa B está errada, pois '3 bananas' se refere às bananas, que são outro ingrediente.
- A alternativa C está errada, pois '1/2 cup of orange juice' é a quantidade de suco de laranja.
- A alternativa D está errada, pois '30 minutes' é o tempo de geladeira, que não é ingrediente.
- Conclusão: o gabarito E está correto e foi confirmado pela leitura direta da lista de ingredientes.
💡 Dica: Leia atentamente a lista de ingredientes para identificar a quantidade de maçãs.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a pergunta com a quantidade de uvas, lendo a lista de ingredientes de forma desatenta e tomando o primeiro item citado por engano.
O aluno provavelmente pegou o número que aparece antes de um ingrediente de fruta qualquer, sem associar o número ao ingrediente específico 'apples' solicitado na pergunta.
Por que engana: Confundir a quantidade de ingredientes com outros elementos da receita ou o tempo de preparo.
O aluno pode ter localizado a quantidade de suco na lista e a tomado como resposta, sem perceber que a pergunta se refere especificamente às maçãs.
O aluno pode ter se deixado guiar pela etapa de preparo (tempo de refrigeração) e confundido tempo com quantidade de ingrediente, ignorando que a pergunta trata de maçãs.
The text states "2 apples, chopped" as part of the required ingredients for one batch.
Raio-X da questão
quantidade de ingredientes
diagnostico
leitura de textos em inglês · vocabulário de alimentos
Estude como identificar informações específicas em textos instrucionais em inglês.
Confundir a quantidade de ingredientes com outros elementos da receita ou o tempo de preparo.
pensamento_critico
cotidiano
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