Qual das opções abaixo é um exemplo de performance oral que pode ser apresentada em sala de aula?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é um exemplo de performance oral que pode ser apresentada em sala de aula?
- A) Ler um livro silenciosamente.
- B) Contar uma história para a turma.
- C) Assistir a um filme.
- D) Escrever uma redação.
- E) Fazer um desenho em grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um exemplo de performance oral, ou seja, uma atividade em que o estudante se expressa pela fala diante de um público, com voz, gestos e entonação.
- Analisando as alternativas, a letra B, contar uma história para a turma, envolve exatamente isso: o aluno fala em voz alta, para uma plateia, usando recursos expressivos da oralidade. Por isso é a resposta correta, concordando com o gabarito.
- A alternativa A está errada, pois ler em silêncio é atividade individual e não oral.
- A alternativa C está errada, pois assistir a um filme é uma atividade receptiva e não envolve produzir fala em público.
- A alternativa D está errada, pois escrever uma redação é produção escrita, não oral.
- A alternativa E está errada, pois fazer um desenho em grupo é uma atividade visual e manual, sem performance oral.
💡 Dica: Identifique a opção que envolve falar para outras pessoas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a leitura à performance por ser uma atividade de linguagem, sem perceber que a leitura silenciosa não envolve fala nem público.
Por que engana: Pode confundir uma atividade realizada em sala com uma performance oral, escolhendo opções que envolvem leitura silenciosa, escrita, desenho ou recepção audiovisual.
Contar uma história é uma clara performance oral, pois envolve falar em voz alta e envolver o público.
O aluno considera que qualquer atividade ligada à arte ou à linguagem em sala de aula é uma performance, sem distinguir a receptividade passiva da produção oral.
O aluno confunde a produção textual, que é escrita, com a expressão oral, provavelmente por ser uma atividade de linguagem avaliada em sala.
O aluno entende 'performance' como qualquer atividade artística ou em grupo, ignorando que o termo exige expressão oral diante de uma plateia.
Raio-X da questão
performance oral em sala
diagnostico
Reconhecimento de práticas comunicativas · Compreensão da linguagem oral
Revise a diferença entre práticas orais, leitura, escrita e outras formas de expressão.
Pode confundir uma atividade realizada em sala com uma performance oral, escolhendo opções que envolvem leitura silenciosa, escrita, desenho ou recepção audiovisual.
tomada_decisao
cotidiano
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