Um viajante português do século XVII registrou que, ao viajar pelo Maranhão em 1684, encontrou tensões entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um viajante português do século XVII registrou que, ao viajar pelo Maranhão em 1684, encontrou tensões entre comerciantes vindos de Lisboa e colonos locais acusados de contrabandear gêneros para Portugal. Grandes proprietários de engenho de arroz e gado formavam uma frente unida, enquanto jesuítas eram alvo de hostilidade por defenderem a liberdade dos indígenas. A imposição de novas tarifas pelo governador-geral intensificou o conflito. Assembleias e marchas reuniram homens livres, servos alforriados e indígenas, cada grupo apresentando reivindicações próprias. O desfecho foi uma negociação entre a Coroa e líderes regionais, que expôs diferentes interesses políticos, sociais e regionais dentro daquele movimento contestatório. Analise o texto-base e identifique qual característica da revolta ilustra a diversidade política e social entre os participantes.
- A) O apoio exclusivo da corte portuguesa aos jesuítas no conflito.
- B) A presença de distintos grupos sociais envolvidos no movimento.
- C) A ausência de participação de grupos indígenas nas assembleias.
- D) A liderança unificada dos comerciantes sobre todos os participantes.
- E) A uniformidade dos interesses dos colonos locais contra a Coroa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica da revolta que mostra a diversidade política e social entre os participantes, por isso devo procurar no texto quais grupos aparecem e quais interesses diferentes eles tinham. Passo 2: O texto cita grandes proprietários de engenho de arroz e gado, comerciantes vindos de Lisboa, colonos locais, jesuítas, homens livres, servos alforriados e indígenas, e diz que cada grupo apresentava reivindicações próprias. Passo 3: A alternativa B está correta, pois a presença de distintos grupos sociais envolvidos no movimento é exatamente o que ilustra a diversidade pedida. Passo 4: A alternativa A está errada, porque o texto diz que os jesuítas eram alvo de hostilidade, e não que a corte portuguesa os apoiava exclusivamente. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o texto afirma que assembleias e marchas reuniram também indígenas. Passo 6: A alternativa D está errada, porque não há liderança unificada dos comerciantes; eles aparecem em conflito com os colonos locais, e o desfecho foi uma negociação entre a Coroa e líderes regionais. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o texto mostra interesses divergentes dentro do movimento, e não uniformidade. Passo 8: Conclusão: a diversidade de grupos sociais e de reivindicações, expressa no texto, confirma a alternativa B como resposta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione os grupos citados no texto às alternativas sobre participação social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por a Coroa negociar com os líderes, ela estaria do lado dos jesuítas, ou que a menção aos jesuítas implica apoio oficial da corte a eles.
O texto descreve participantes de diferentes grupos sociais, com reivindicações próprias, o que mostra a diversidade dentro do movimento.
O aluno pode ter entendido que, por o texto citar explicitamente os jesuítas defendendo a liberdade dos indígenas, os próprios indígenas ficavam de fora das assembleias, quando o texto diz que eles foram reunidos nas marchas.
O aluno pode ter confundido a condição de comerciantes com a de líderes gerais, supondo que o grupo mais influente comandava todos os participantes, o que o texto não afirma.
O aluno pode ter associado a oposição à Coroa a uma unidade total de interesses, ignorando que o texto aponta reivindicações próprias de cada grupo e interesses regionais divergentes.
Por que engana: Confundir a existência de reivindicações comuns contra determinadas medidas com a uniformidade dos interesses dos participantes, ignorando os diferentes grupos sociais citados no texto.
Raio-X da questão
Diversidade social na revolta
avaliacao
Sociedade colonial brasileira · Revoltas coloniais no Maranhão
Revise os grupos sociais e seus interesses nas revoltas coloniais do Maranhão.
Confundir a existência de reivindicações comuns contra determinadas medidas com a uniformidade dos interesses dos participantes, ignorando os diferentes grupos sociais citados no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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