GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História4º anoBNCC EF04HI02Difícil⏱ medio

Cerca de 90 sítios arqueológicos no Crescente Fértil mostram como, há aproximadamente 10 mil anos, grupos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI02

Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 90 sítios arqueológicos no Crescente Fértil mostram como, há aproximadamente 10 mil anos, grupos humanos passaram a cultivar cereais e leguminosas em áreas demarcadas. Antes, esses grupos se deslocavam em busca de recursos naturais, baseados na coleta e na caça. Mesmo com a fixação em vilarejos, continuaram a organizar-se em comunidades ligadas por laços familiares e rituais coletivos. Analise o texto e identifique a mudança e a permanência associadas à transição do nomadismo para a agricultura.

  1. A) Mudança: uso de ferramentas de pedra polida; permanência: troca de conhecimentos entre grupos.
  2. B) Mudança: cultivo sistemático de plantas; permanência: vida comunitária em grupos.
  3. C) Mudança: domesticação de animais de grande porte; permanência: coleta de vegetais silvestres.
  4. D) Mudança: construção de grandes vilas; permanência: subsistência por coleta de frutos na natureza.
  5. E) Mudança: fabricação de cerâmica para armazenamento; permanência: mobilidade permanente entre territórios.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a passagem de grupos que se deslocavam em busca de recursos (coleta e caça) para grupos que passaram a cultivar cereais e leguminosas em áreas demarcadas. Essa é a mudança central. Passo 2: A permanência aparece no final do texto: mesmo fixados em vilarejos, esses grupos continuaram organizados em comunidades ligadas por laços familiares e rituais coletivos, ou seja, a vida comunitária. Passo 3: A alternativa B reúne exatamente essas duas ideias: cultivo sistemático de plantas como mudança e vida comunitária em grupos como permanência. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A cita ferramentas de pedra polida e troca de conhecimentos, que o texto não menciona. C fala em domesticação de animais de grande porte, que o texto não traz, e a coleta de vegetais é justamente a prática que foi abandonada, não uma permanência. D inverte a lógica, pois a coleta de frutos é a prática anterior que o texto diz ter sido substituída pelo cultivo. E traz cerâmica e mobilidade permanente, mas o texto afirma que houve fixação em vilarejos, o oposto de mobilidade. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a mudança e a permanência no modo de vida descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que o uso de ferramentas e a troca de saberes são a grande mudança da transição, misturando avanços técnicos gerais com a mudança descrita no texto, que é a passagem para o cultivo.

Por que engana: Confundir características de nomadismo com as da agricultura, ou não identificar corretamente a mudança e a permanência.

B Correta

O texto destaca o aparecimento da agricultura e a continuidade da organização comunitária familiar e ritual.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a agricultura à domesticação de animais, confundindo o cultivo de plantas com o pastoreio, e ainda trata a coleta como permanência quando ela foi substituída.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a coleta de frutos continuou sendo a base da subsistência, ignorando que o texto afirma que os grupos passaram a cultivar; ele inverte a permanência descrita.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido do texto ao supor que a mobilidade permanente continuou, sem perceber que o texto descreve a fixação em vilarejos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transição nomadismo agricultura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

modo de vida nomade · agricultura primitiva

📚 Reveja

estude as características do nomadismo e da agricultura antiga

⚠️ Erro mais comum

Confundir características de nomadismo com as da agricultura, ou não identificar corretamente a mudança e a permanência.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.