Por que bairros ribeirinhos enfrentam alagamentos frequentes? Dados ilustrativos: uma associação de moradores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que bairros ribeirinhos enfrentam alagamentos frequentes? Dados ilustrativos: uma associação de moradores organizou uma ação de limpeza nas margens do rio que corta a comunidade. Voluntários recolheram detritos, instalaram barreiras de proteção temporárias e sinalizaram áreas de risco. Em paralelo, grupos locais arrecadaram recursos e arrecadaram doações para aquisição de equipamentos de drenagem. Em uma das atividades mais movimentadas, as crianças levaram lanche para a excursão escolar. O relatório final destacou a importância da participação comunitária na prevenção de desastres. A partir do trecho “As crianças levaram lanche para a excursão escolar.” identifique o verbo principal e seu complemento direto.
- A) Verbo principal: levaram; complemento direto: para a excursão escolar
- B) Verbo principal: recolheram; complemento direto: lanche
- C) Verbo principal: instalaram; complemento direto: lanche
- D) Verbo principal: levaram; complemento direto: lanche
- E) Verbo principal: levaram; complemento direto: as crianças
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo. Em 'As crianças levaram lanche para a excursão escolar', o verbo que indica a ação é 'levaram' (pretérito perfeito, 3ª pessoa do plural, concordando com o sujeito 'as crianças'). Passo 2: Pergunte ao verbo 'o quê?' para achar o complemento direto. Quem levaram? Não há complemento sem preposição nesse caso; a pergunta 'levaram o quê?' responde 'lanche'. Logo, 'lanche' é o objeto direto, pois o verbo é transitivo direto e não exige preposição. Passo 3: Analise 'para a excursão escolar'. Essa expressão indica a finalidade ou o destino do lanche, portanto é um adjunto adverbial, e não complemento direto, porque é introduzida por preposição e não completa o sentido do verbo de forma obrigatória. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A está errada porque confunde o adjunto adverbial 'para a excursão escolar' com o complemento direto. B está errada porque 'recolheram' é verbo de outro trecho do texto, não do trecho analisado. C está errada porque 'instalaram' também pertence a outra frase do texto, que trata das barreiras de proteção. E está errada porque 'as crianças' é o sujeito da oração, não o complemento direto. Passo 5: Conclusão. O verbo principal é 'levaram' e o complemento direto é 'lanche', o que corresponde à alternativa D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o verbo principal e o complemento direto na frase indicada.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou corretamente o verbo, mas tomou a expressão preposicionada 'para a excursão escolar' como complemento direto, sem perceber que ela indica finalidade e não completa o verbo como objeto.
Por que engana: Confundir complemento indireto com complemento direto ou identificar incorretamente o verbo principal.
O aluno buscou o verbo em outra parte do texto, o trecho sobre voluntários que recolheram detritos, e não se restringiu à frase analisada. Assim, trocou o verbo correto por um verbo que aparece no contexto geral.
O aluno pegou o verbo 'instalaram' de outra frase do texto, sobre as barreiras de proteção, e combinou com o complemento correto, o que mostra leitura descuidada do trecho pedido.
O verbo levaram exige objeto direto e "lanche" é o termo que completa diretamente o sentido do verbo.
O aluno confundiu o sujeito da oração, 'as crianças', com o complemento direto, por achar que quem recebe a ação do verbo é quem aparece primeiro no trecho.
Raio-X da questão
verbo principal e complemento direto
diagnostico
sintaxe básica de orações · função dos termos na frase
Estude verbo transitivo e complemento direto na oração.
Confundir complemento indireto com complemento direto ou identificar incorretamente o verbo principal.
pensamento_critico
cotidiano
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