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Dados fictícios de um estudo urbano em Concepción, no Chile, apontam que mais de 45% das famílias de baixa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE17

Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados fictícios de um estudo urbano em Concepción, no Chile, apontam que mais de 45% das famílias de baixa renda vivem em áreas planas próximas a canais inundáveis no entorno do rio Biobío. Nessas zonas, o acesso a serviços essenciais, como coleta de lixo e redes de esgoto, é limitado. Acima dessas áreas alagadiças, em morros rochosos, encontram-se bairros residenciais com ruas asfaltadas, escolas e hospitais privados frequentados pelas camadas de renda média e alta. A expansão urbana recente tem reforçado essa distribuição: as construções públicas, como parques e bibliotecas, concentram-se nas áreas elevadas, enquanto nas planícies alagáveis a urbanização se dá de forma precária, por meio de ocupações informais. Analise o texto-base e identifique qual característica evidencia a segregação socioespacial descrita.

  1. A) serviços essenciais concentrados nas planícies alagáveis ocupadas por famílias de baixa renda
  2. B) construções públicas concentradas nas planícies alagáveis com ocupações informais
  3. C) grupos de renda média e alta ocupando as áreas planas próximas aos canais inundáveis
  4. D) famílias de baixa renda instaladas nos morros rochosos com escolas e hospitais privados
  5. E) ocupação de áreas sujeitas a inundações por famílias de baixa renda e morros rochosos por classes altas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o padrão central do texto. Famílias de baixa renda vivem nas áreas planas alagáveis, perto dos canais, com acesso limitado a coleta de lixo e esgoto. Os bairros em morros rochosos, com ruas asfaltadas, escolas e hospitais privados, são frequentados por renda média e alta. Isso é segregação socioespacial: a classe social define onde se mora e quais serviços se acessa. Passo 2: A alternativa E descreve exatamente essa separação, com famílias de baixa renda ocupando áreas sujeitas a inundações e classes altas nos morros. Passo 3: A alternativa A está errada, porque os serviços essenciais são limitados nas planícies alagáveis, e não concentrados ali. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o texto diz que as construções públicas, como parques e bibliotecas, concentram-se nas áreas elevadas. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a renda média e alta ocupa os morros, e não as áreas planas próximas aos canais. Passo 6: A alternativa D está errada, porque inverte a localização: as famílias de baixa renda estão nas planícies, e não nos morros rochosos. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e a resolução feita sem consultá-lo chegou à mesma letra.

💡 Dica: Compare a localização dos grupos de renda e as condições de infraestrutura descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a menção a serviços essenciais no texto com sua localização, supondo que estavam concentrados nas planícies. O texto diz o contrário: o acesso a esses serviços é limitado nessas áreas.

Por que engana: O aluno pode inverter a localização das classes sociais ou confundir a concentração de serviços nas áreas elevadas com a presença desses serviços nas planícies ocupadas por famílias de baixa renda.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas que há construções públicas e ocupações informais, sem notar que o texto situa as construções públicas nas áreas elevadas. Pode também ter associado o termo público a áreas pobres.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido a relação entre renda e localização, imaginando que as classes média e alta ocupam as áreas planas. O texto mostra que elas estão nos morros, acima das áreas alagadiças.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter trocado as localizações ao ler o texto, atribuindo às famílias de baixa renda os morros rochosos com escolas e hospitais privados. Esses equipamentos são frequentados pelas camadas de renda média e alta.

E Correta

O texto mostra que grupos de renda diferente vivem em áreas distintas, com condições de moradia e acesso a serviços também desiguais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Segregação socioespacial urbana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Desigualdade socioeconômica urbana · Riscos de inundação urbana

📚 Reveja

Revise como a renda influencia a localização residencial, o acesso à infraestrutura e a exposição a riscos urbanos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode inverter a localização das classes sociais ou confundir a concentração de serviços nas áreas elevadas com a presença desses serviços nas planícies ocupadas por famílias de baixa renda.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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