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História8º anoBNCC EF08HI08Média⏱ curto

Manchete fictícia: Propostas políticas divergem nas colônias hispano-americanas Dados ilustrativos: Em 1821…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI08

Conhecer o ideário dos líderes dos movimentos independentistas e seu papel nas revoluções que levaram à independência das colônias hispano-americanas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: Propostas políticas divergem nas colônias hispano-americanas Dados ilustrativos: Em 1821, distintas correntes de pensamento circulavam nas províncias em processo de independência. Uma defendia a criação de república centralizada, tornando-se modelo para várias regiões. Outra propunha uma federação de províncias autônomas, inspirada em ideias igualitárias. Havia também quem sugerisse a instalação de uma monarquia constitucional, governada por um príncipe oriundo da Europa, mantendo normas legais que limitassem seus poderes e garantissem liberdades civis. A partir do texto, identifique o líder que defendeu a monarquia constitucional como forma de governo para as colônias hispano-americanas.

  1. A) Agustín de Iturbide
  2. B) Miguel Hidalgo
  3. C) José de San Martín
  4. D) Simón Bolívar
  5. E) José Artigas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as três propostas do texto. A república centralizada, modelo para várias regiões, corresponde à linha defendida por Simón Bolívar em grande parte de sua trajetória. A federação de províncias autônomas, inspirada em ideias igualitárias, corresponde ao projeto de José Artigas na região do Prata. A terceira proposta, monarquia constitucional governada por um príncipe europeu e limitada por leis que garantissem liberdades civis, é o alvo da pergunta. Passo 2: Lembre o papel de José de San Martín. Nos anos 1820, ele considerou a monarquia constitucional para as regiões que libertou, buscando um príncipe europeu para governar com uma constituição que limitasse o poder real. Passo 3: Analise as alternativas erradas. Agustín de Iturbide proclamou-se imperador do México em 1822, mas era mexicano e seu império teve caráter autoritário, sem príncipe europeu nem limites constitucionais claros. Miguel Hidalgo liderou a revolta popular mexicana de 1810 e não formulou um projeto de monarquia constitucional. Simón Bolívar defendeu a república, com presidência vitalícia em algumas propostas, e não a monarquia constitucional. José Artigas é o líder da federação de províncias autônomas, e não da monarquia. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Observação: o enunciado não cita nomes, então a identificação depende do conhecimento histórico sobre as independências hispano-americanas.

💡 Dica: Relacione a proposta de monarquia constitucional ao líder associado a essa corrente política.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Associa a monarquia constitucional ao império mexicano de Iturbide, sem perceber que ele era mexicano e não um príncipe europeu, e que seu governo não tinha o caráter constitucional descrito.

B Erradaerro: Conceitual

Confunde o líder de uma revolta popular com o autor de um projeto político monárquico, supondo que todo líder da independência defendia a monarquia.

C Correta

San Martín defendeu a criação de uma monarquia constitucional no Peru, com um príncipe europeu como governante.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Pensa que, por ser o grande libertador, Bolívar defendia a monarquia constitucional. O senso comum associa o nome dele à independência, mas suas propostas foram republicanas.

Por que engana: O aluno pode associar qualquer líder da independência à proposta de monarquia constitucional sem distinguir os projetos políticos defendidos por cada um.

E Erradaerro: Interpretação

Reconhece a ideia igualitária do texto, mas não associa a proposta de federação de províncias autônomas a Artigas, e pode tê-lo atribuído à monarquia por ser outro líder rioplatense da época.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Projetos políticos de independência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Independências hispano-americanas · Formas de governo no século XIX

📚 Reveja

Revise os diferentes projetos de governo defendidos nas independências hispano-americanas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode associar qualquer líder da independência à proposta de monarquia constitucional sem distinguir os projetos políticos defendidos por cada um.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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