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Geografia8º anoBNCC EF08GE01Difícil⏱ medio

Velas brancas cruzam o vasto Pacífico quando colonizadores polinésios buscavam novas ilhas em canoas duplas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE01

Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Velas brancas cruzam o vasto Pacífico quando colonizadores polinésios buscavam novas ilhas em canoas duplas, percorrendo centenas de quilômetros em alto mar. Em eras anteriores, grupos indo-europeus partiram das estepes eurasiáticas em carroças puxadas por cavalos, avançando por planícies e vales. Em ambos os casos, evidências arqueológicas indicam crescimento populacional nos pontos de origem, insuficiência de terras cultiváveis e organização social para empreender deslocamentos. Essas migrações ocorreram em contextos e épocas distintas (aproximadamente 1200 d.C. no Pacífico e 3500 a.C. na Eurásia), mas compartilharam motivações humanas que estimularam a busca por territórios inéditos e sustentação de comunidades em expansão. Analise o texto e identifique o fator humano que mais contribuiu para as rotas de dispersão descritas.

  1. A) Adoção de língua comum para facilitar a integração social
  2. B) Desenvolvimento de embarcações para travessias oceânicas
  3. C) Estabelecimento de rotas comerciais entre regiões distantes
  4. D) Domesticação de animais para transporte de cargas
  5. E) Busca por novas terras em razão do aumento demográfico

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve duas migrações (polinésios no Pacífico, por volta de 1200 d.C., e grupos indo-europeus da Eurásia, por volta de 3500 a.C.) e aponta, em ambos os casos, três evidências: crescimento populacional nos pontos de origem, insuficiência de terras cultiváveis e organização social para empreender deslocamentos. O último período resume a motivação comum: busca de territórios inéditos e sustentação de comunidades em expansão.
  2. A pergunta pede o fator humano que mais contribuiu para as rotas de dispersão. O texto liga o deslocamento diretamente à pressão demográfica e à falta de terras, ou seja, ao aumento da população que exigia novos territórios. Isso corresponde à alternativa E, que afirma a busca por novas terras em razão do aumento demográfico.
  3. Por que as outras estão erradas. A: a língua comum não é mencionada no texto como causa das migrações. B: as embarcações são o meio que permitiu a travessia, mas não são a motivação humana descrita. C: rotas comerciais não aparecem no texto, que fala em colonização e deslocamento. D: a domesticação de animais aparece apenas como detalhe do transporte (carroças puxadas por cavalos), não como fator que motivou a dispersão.
  4. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a motivação central, segundo o próprio texto, é a expansão demográfica combinada à escassez de terras.

💡 Dica: Identifique o fator humano que motivou as migrações descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que a convivência entre povos exige uma língua comum e que a integração social teria motivado a migração, algo que o texto não menciona.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde meio de transporte com causa do movimento: como as canoas e carroças aparecem em destaque no texto, ele supõe que a inovação técnica foi o fator decisivo, quando ela apenas tornou a travessia possível.

Por que engana: Confundir fatores tecnológicos ou culturais com motivações humanas para migração, como transporte ou comércio.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a dispersão de povos a trocas comerciais, uma ideia comum do senso comum histórico, mas o texto fala de colonização e busca de terras, sem menção a comércio.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno nota a presença de cavalos puxando carroças e supõe que a domesticação animal foi o fator principal, sem perceber que o animal é apenas um detalhe do meio de deslocamento.

E Correta

O texto relaciona explicitamente crescimento populacional e insuficiência de terras como motivação central para ambas migrações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

migração humana e fatores motivadores

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fatores de migração humana · crescimento populacional e território

📚 Reveja

Estude os motivos das migrações humanas e crescimento populacional.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fatores tecnológicos ou culturais com motivações humanas para migração, como transporte ou comércio.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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