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História8º anoBNCC EF08HI12Fácil⏱ medio

Ao receber uma ordem régia em 1812, autoridades de uma vila baiana registraram a reabertura de reuniões da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI12

Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao receber uma ordem régia em 1812, autoridades de uma vila baiana registraram a reabertura de reuniões da câmara municipal, interrompidas desde o final do século XVIII. O documento aponta que as sessões passaram a reunir moradores influentes, grandes proprietários de terra e comerciantes, encarregados de deliberar sobre obras públicas, cobrança de impostos e organização local da justiça. Ao mesmo tempo, o texto menciona a nomeação de funcionários portugueses para cargos administrativos e a criação de comissões para fiscalizar o comércio exterior. Esses procedimentos transformaram a dinâmica social e política, favorecendo grupos locais em diálogo direto com a Corte. Analise o texto e identifique qual mudança contribuiu para ampliar a participação política da elite local no período.

  1. A) Restituição das câmaras municipais permitindo deliberação por elites locais
  2. B) Instituição das províncias com presidentes nomeados pelo regente
  3. C) Estabelecimento de Conselho de Estado composto por representantes populares
  4. D) Criação de sistema de conscrição militar obrigatória em todas as vilas
  5. E) Emancipação de latifúndios transformados em capitanias hereditárias autônomas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a reabertura das reuniões da câmara municipal de uma vila baiana, em 1812, após interrupção desde o final do século XVIII. Nessas sessões passaram a deliberar moradores influentes, grandes proprietários de terra e comerciantes, sobre obras públicas, cobrança de impostos e organização local da justiça. Passo 2: A pergunta pede a mudança que ampliou a participação política da elite local. Essa mudança é a restituição das câmaras municipais com deliberação de elites locais, alternativa A, pois é exatamente o que o texto narra: a câmara volta a funcionar e reúne as elites da vila em decisões locais, em diálogo direto com a Corte. Passo 3: Por que as outras estão erradas: na B, a criação de províncias com presidentes nomeados pelo regente centraliza o poder no governo imperial e não amplia a participação local, e o texto não menciona províncias. Na C, o Conselho de Estado era um órgão de assessoria do monarca composto por membros escolhidos por ele, não por representantes populares, e não aparece no texto. Na D, a conscrição militar obrigatória trata de recrutamento para as forças armadas e não tem relação com deliberação política ou participação das elites nas decisões locais. Na E, as capitanias hereditárias eram doações de terras da Coroa e não autonomias criadas no período, e a alternativa mistura latifúndio com autonomia política de forma incoerente com o texto. Passo 4: Conclusão: a resolução própria aponta a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a mudança política que ampliou a participação da elite local.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto destaca a reabertura da câmara municipal, onde elites locais passaram a decidir sobre finanças e justiça, ampliando sua participação.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que qualquer reorganização administrativa em províncias amplia a participação local, sem perceber que nomear presidentes pelo regente concentra o poder no governo central.

Por que engana: Confundir a restauração das câmaras municipais com outras mudanças políticas que não ampliaram a participação da elite local.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que um Conselho de Estado seria um órgão de representação popular, confundindo um conselho consultivo do monarca com uma instância eleita pelo povo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a presença de moradores locais em assuntos públicos a qualquer medida que mobilize a população, como o recrutamento, sem reparar que o texto trata de deliberação política e não de obrigações militares.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir grandes propriedades de terra com autonomia política e supor que latifúndios geram poder local por si mesmos, além de tomar as capitanias hereditárias como instrumento do período.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação política elite local

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estrutura política colonial brasileira · função das câmaras municipais

📚 Reveja

Estude a organização política local e o papel das câmaras municipais no Brasil colonial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a restauração das câmaras municipais com outras mudanças políticas que não ampliaram a participação da elite local.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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