GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências6º anoBNCC EF06CI06Difícil⏱ medio

Enquanto preparávamos um lanche na aula de ciências, a professora pediu que observássemos o que acontecia no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI06

Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Enquanto preparávamos um lanche na aula de ciências, a professora pediu que observássemos o que acontecia no corpo ao comer um pão com queijo. Ela explicou que, no sistema digestório, as enzimas quebram as moléculas de carboidrato e proteína em nutrientes menores, como glicose e aminoácidos, que entram na corrente sanguínea. Em seguida, no sistema respiratório, o oxigênio inalado nos pulmões é levado pelo sangue até as células, onde participa da liberação de energia contida nesses nutrientes. Sem essa colaboração entre digestão e respiração, nosso corpo não conseguiria obter nem utilizar adequadamente os componentes do alimento. Considere o texto e identifique o argumento que justifica o papel corresponsável dos sistemas digestório e respiratório na nutrição do organismo.

  1. A) O sistema digestório produz enzimas para oxidar moléculas e o respiratório absorve nutrientes no intestino.
  2. B) O sistema digestório armazena nutrientes nos tecidos e o respiratório elimina dióxido de carbono dos alimentos.
  3. C) O sistema respiratório transporta nutrientes no sangue e o digestório absorve oxigênio nos alvéolos.
  4. D) O sistema respiratório digere alimentos em moléculas menores e o digestório leva oxigênio às células.
  5. E) O sistema digestório quebra nutrientes em moléculas menores e o respiratório leva oxigênio para liberar energia.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção e separe as funções descritas. No sistema digestório, as enzimas quebram carboidratos e proteínas em nutrientes menores (glicose e aminoácidos), que passam ao sangue. No sistema respiratório, o oxigênio inalado nos pulmões é levado pelo sangue às células, onde participa da liberação de energia dos nutrientes.
  2. Procure a alternativa que descreve exatamente essas duas funções, cada uma atribuída ao sistema correto. A alternativa E diz que o sistema digestório quebra nutrientes em moléculas menores e que o respiratório leva oxigênio para liberar energia. Isso corresponde fielmente ao texto, com a divisão de tarefas correta.
  3. Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A atribui ao digestório a oxidação das moléculas, que é função celular do oxigênio, e ao respiratório a absorção de nutrientes, que ocorre no intestino. A alternativa B inverte o papel: o digestório não armazena nutrientes como função principal da digestão, e o respiratório elimina gás carbônico, que não é quebra de alimentos. A alternativa C troca as funções: o respiratório não transporta nutrientes e os alvéolos não são locais de absorção de oxigênio pelo digestório. A alternativa D também inverte as funções: o sistema respiratório não digere alimentos e o digestório não leva oxigênio às células.
  4. Conclusão. O argumento que justifica a corresponsabilidade é o da alternativa E, pois mostra que a digestão disponibiliza os nutrientes e a respiração fornece o oxigênio necessário para que as células os utilizem na produção de energia. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as funções dos sistemas digestório e respiratório.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o papel do oxigênio, atribuindo a oxidação das moléculas ao digestório, e acredita que a absorção de nutrientes ocorre no sistema respiratório.

Por que engana: Confundir as funções dos sistemas digestório e respiratório, atribuindo-lhes papéis incorretos na nutrição.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o sistema respiratório elimina gás carbônico dos alimentos, confundindo a eliminação de um gás do corpo com a quebra ou processamento de nutrientes dos alimentos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o sangue transportado pelo sistema respiratório leva nutrientes e que o intestino absorve oxigênio nos alvéolos, trocando as funções dos dois sistemas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui ao sistema respiratório a digestão dos alimentos e ao digestório o transporte de oxigênio às células, invertendo as funções descritas no texto.

E Correta

Correto: o texto descreve a quebra de nutrientes e o uso de oxigênio para liberar energia, mostrando a corresponsabilidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

função dos sistemas digestório e respiratório

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função do sistema digestório · função do sistema respiratório

📚 Reveja

Estude a função dos sistemas digestório e respiratório na nutrição.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as funções dos sistemas digestório e respiratório, atribuindo-lhes papéis incorretos na nutrição.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.