Por que um antigo galpão abandonado se tornou refúgio para tantas pessoas? Há meses, voluntários ocupam um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar efeitos de sentido de modificadores (adjuntos adnominais – artigos definido ou indefinido, adjetivos, expressões adjetivas) em substantivos com função de sujeito ou de complemento verbal, usando-os para enriquecer seus próprios textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um antigo galpão abandonado se tornou refúgio para tantas pessoas? Há meses, voluntários ocupam um velho galpão como abrigo provisório para pessoas em situação de rua. O espaço improvisado foi cedido pela prefeitura em caráter emergencial, enquanto um projeto definitivo para realocar essas famílias aguarda aprovação. Nas paredes descascadas, cartazes anunciam arrecadações de cobertores e alimentos. A escolha de um local degradado ressalta a urgência do problema social, mas também evidencia a solidariedade que brota onde faltam recursos formais. Apesar da precariedade, o galpão velho oferece proteção básica contra chuva e ventos, revelando como ambientes negligenciados podem ganhar nova função. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pelo adjetivo “velho” em “um velho galpão”.
- A) Sugere localização remota do galpão, reforçando isolamento.
- B) Sugere que o galpão é de grande tamanho, enfatizando espaço disponível.
- C) Indica propriedade privada do galpão, ressaltando exclusividade.
- D) Indica novidade do galpão, destacando caráter inovador.
- E) Indica que o galpão está desgastado pelo tempo, reforçando a urgência de reformas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a função do adjetivo. Em “um velho galpão”, “velho” qualifica o substantivo e indica idade avançada e desgaste da construção. O próprio texto confirma esse sentido ao descrever “paredes descascadas” e “ambientes negligenciados”. Passo 2: Verifique a alternativa E. Ela afirma que o galpão está desgastado pelo tempo, o que corresponde diretamente ao sentido de “velho” no contexto. Passo 3: Observe uma ressalva. A parte final da alternativa, “reforçando a urgência de reformas”, não aparece no texto, que associa a urgência ao problema social das pessoas em situação de rua, e não a reformas do prédio. Ainda assim, entre as cinco opções, E é a única que capta o sentido de degradação pelo tempo, por isso é a melhor resposta. Passo 4: Analise as demais. A descreve localização remota, mas o texto não fala de isolamento e o galpão fica em área onde a prefeitura o cedeu. B fala de tamanho, o que o adjetivo “velho” não indica. C fala de propriedade privada, mas o texto diz que o espaço foi cedido pela prefeitura, ou seja, não há exclusividade privada. D indica novidade, o oposto do sentido de “velho”.
💡 Dica: Analise o contexto do texto para entender o sentido do adjetivo 'velho'.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o adjetivo “velho” a abandono e afastamento, imaginando que um galpão antigo fica em lugar distante e isolado. O texto não menciona localização.
O aluno pensa que “velho” se refere ao porte da construção, como se um galpão antigo fosse necessariamente grande, e não à idade ou ao estado do prédio.
Por que engana: Confundir o sentido conotativo do adjetivo com características literais ou errar a relação com o contexto social do texto.
O aluno supõe que um imóvel abandonado pertence a um dono particular e que o termo “velho” indica posse ou exclusividade, ignorando que o texto diz que o espaço foi cedido pela prefeitura.
O aluno inverte o sentido do adjetivo, lendo “velho” como algo novo ou inovador, talvez por confundir com a expressão “novo” ou por ver o galpão como solução criativa para o problema.
O adjetivo “velho” sublinha o desgaste do galpão, o que destaca a necessidade de melhorias urgentes.
Raio-X da questão
sentido conotativo de adjetivos
diagnostico
interpretação de texto · função dos adjetivos
estude o uso de adjetivos e seus efeitos de sentido em textos
Confundir o sentido conotativo do adjetivo com características literais ou errar a relação com o contexto social do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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