Uma jovem registra o crescimento de plantas em um diário ao longo do ano. Diariamente, ela faz três anotações…

Questão

Uma jovem registra o crescimento de plantas em um diário ao longo do ano. Diariamente, ela faz três anotações: uma pela manhã (entre o nascer do sol e o meio-dia), outra à tarde (entre o meio-dia e o pôr do sol) e uma à noite (após o pôr do sol). Para organizar melhor as observações, dividiu o diário em abas para cada dia da semana e criou seções para cada mês do ano. Dados ilustrativos. Analise o texto-base e identifique as escalas de tempo nomeadas pela jovem ao organizar seu diário.

1. A) Períodos diários, dias da semana e meses do ano
2. B) Dias do mês, meses do ano e décadas
3. C) Semanas, meses e anos
4. D) Manhã, tarde, noite e anos bissextos
5. E) Manhã, tarde e noite de cada mês

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base e procure as divisões de tempo que a jovem usou para organizar o diário. Ela separa cada dia em três anotações, de acordo com a posição do Sol: manhã (entre o nascer do sol e o meio-dia), tarde (entre o meio-dia e o pôr do sol) e noite (após o pôr do sol). Essas são divisões do dia, ou seja, períodos diários. Passo 2: Ela também dividiu o diário em abas para cada dia da semana, o que corresponde à escala de dias da semana. Passo 3: Por fim, criou seções para cada mês do ano, o que corresponde à escala de meses. Passo 4: Assim, as escalas nomeadas no texto são períodos diários, dias da semana e meses do ano, exatamente como está na alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as demais estão erradas: a alternativa B cita dias do mês e décadas, que não aparecem no texto; a C cita semanas e anos, mas o texto fala em dias da semana e não em semanas, e o ano aparece apenas como contexto ('ao longo do ano'), não como seção criada; a D cita anos bissextos, que não são mencionados; a E mistura os períodos do dia com os meses, quando a jovem organizou os períodos dentro de cada dia, e não dentro de cada mês.

💡 Dica: Identifique as diferentes escalas de tempo mencionadas no texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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