Deslizando para fechar as janelas ao entardecer, Luísa percebia a cada dia o Sol se aproximando do horizonte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Deslizando para fechar as janelas ao entardecer, Luísa percebia a cada dia o Sol se aproximando do horizonte e, depois de um tempo, o céu escurecia e elas apareciam: as estrelas alinhadas em padrões familiares. Intrigada, ela anotava no caderno a posição inicial do Sol e de grupos de estrelas e, uma hora depois, via que todos pareciam deslocar-se da direita para a esquerda. Uma noite, ela comentou com o avô: “Por que tudo no céu parece girar?” Analise o texto e aponte o princípio que explica por que o Sol e as estrelas parecem deslocar-se no céu da direita para a esquerda ao longo do dia.
- A) Relacionar o movimento aparente do Sol e das estrelas a ventos solares que deslocam a luz no espaço.
- B) Relacionar o movimento aparente do Sol e das estrelas à inclinação do eixo terrestre em relação à eclíptica.
- C) Relacionar o movimento aparente do Sol e das estrelas à translação da Terra ao redor do Sol.
- D) Relacionar o movimento aparente do Sol e das estrelas à rotação da Terra em seu próprio eixo.
- E) Relacionar o movimento aparente do Sol e das estrelas à rotação do Sol em torno da Terra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve que, ao longo de uma hora, o Sol e os grupos de estrelas parecem deslocar-se da direita para a esquerda, e que o céu escurece e as estrelas aparecem ao entardecer. Esse é um movimento aparente, observado a partir da superfície terrestre. Passo 2: O princípio que explica esse movimento é a rotação da Terra em torno do seu próprio eixo, que ocorre de oeste para leste. Como o observador gira junto com o planeta, o céu parece girar no sentido oposto, fazendo o Sol e as estrelas nascerem em um lado e se pôrem no outro. Passo 3: Por que as outras alternativas estão erradas: A) ventos solares são partículas emitidas pelo Sol e não causam o deslocamento aparente do céu. B) A inclinação do eixo terrestre explica a sucessão das estações e a variação da duração do dia, não o movimento diário do céu. C) A translação da Terra ao redor do Sol provoca o deslocamento anual das constelações noturnas, não o movimento que se percebe em uma hora. E) O Sol não orbita a Terra; o que gera o movimento aparente é o giro do próprio planeta. Passo 4: Conclusão: a alternativa D é a que explica corretamente o fenômeno descrito por Luísa, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no movimento da Terra que causa o movimento aparente do Sol e das estrelas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o deslocamento do Sol e das estrelas a fenômenos de matéria e luz vindos do espaço, como ventos solares, sem perceber que são eventos sem relação com o movimento diário do céu.
O aluno confunde o movimento diário do céu com a inclinação do eixo terrestre, que é responsável pelas estações do ano e pela variação da duração do dia ao longo do ano.
Por que engana: Confundir o movimento aparente do Sol e estrelas com movimentos reais do Sol, como ventos solares ou rotação do Sol em torno da Terra.
O aluno sabe que a Terra se move em torno do Sol, mas não percebe que a translação produz um deslocamento anual e não o movimento observado em poucas horas.
A rotação da Terra de oeste para leste faz o céu parecer girar de leste para oeste, explicando o movimento observado.
O aluno acredita que o Sol gira em torno da Terra, uma ideia do senso comum que confunde o movimento aparente com um movimento real do astro.
Raio-X da questão
movimento aparente do Sol e estrelas
diagnostico
movimento de rotação da Terra · movimento aparente dos astros
Estude o movimento de rotação da Terra e seu efeito no céu.
Confundir o movimento aparente do Sol e estrelas com movimentos reais do Sol, como ventos solares ou rotação do Sol em torno da Terra.
pensamento_critico
cotidiano
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